分析 (1)本题是一个分步计数问题,首先选一个不放球的盒子有4种情况,第二步在放球的3个盒子中选一个用来放两个球有3种情况,第三步在四个球中选2个放进第二步选中的盒子中有C42种情况,第四步把剩下的两个球放进剩下的两个盒子里,一个盒子一个球有2种情况,得到结果;
(2)根据题意,分2步进行分析:①、从5个球中取出2个与盒子对号,②、剩下3个球与3个盒子序号不能对应,利用枚举法分析可得其放法数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:(1)根据题意,分4步进行分析:
①、先选一个不放球的盒子有4种情况,
②、在放球的3个盒子中选一个用来放两个球有3种情况,
③、在四个球中选2个放进第二步选中的盒子中有C42=6种情况,
④、把剩下的两个球放进剩下的两个盒子里,一个盒子一个球有2种情况
所以放法总数为4×3×6×2=144种;
(2)根据题意,分2步进行分析:
①、从5个球中取出2个与盒子对号有$C_5^2$种,
②、剩下3个球与3个盒子序号不能对应,
利用枚举法分析,假设剩下3,4,5号球与3,4,5号盒子,3号球不能装入3号盒子,当3号球装入4号盒子时,4,5号球只有1种装法,
3号球装入5号盒子时,4,5号球也只有1种装法,
所以剩下三球只有2种装法,
故总共装法数为$2C_5^2=20$种.
点评 本题考查排列组合的应用,排列问题要做到不重不漏,有些题目带有一定的约束条件,解题时要先考虑有限制条件的元素.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{1}{8}$) | B. | (0,-$\frac{1}{8}$) | C. | ($\frac{1}{8}$,0) | D. | (-$\frac{1}{8}$,0) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 假设a,b,c都不为0 | B. | 假设a,b,c不都为0 | ||
| C. | 假设a,b,c至多有一个为0 | D. | 假设a,b,c都为0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 46 | B. | 45 | C. | 70 | D. | 69 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com