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已知函数f(x)对任意实数x,y,均有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)>0,f(-1)=-2,求f(x)在区间[-2,1]上的值域.

解:任取x1<x2,x2-x1>0,
∵当x>0时,f(x)>0,
∴f(x2-x1)>0
∵f(x2)=f(x2-x1+x1)=f(x2-x1)+f(x1
∴f(x2)-f(x1)=f(x2-x1)>0,
即∴f(x2)>f(x1
∴f(x)为增函数.
在条件中,令y=-x,则f(0)=f(x)+f(-x),
再令x=y=0,则f(0)=2 f(0),
∴f(0)=0,故f(-x)=-f(x),f(x)为奇函数,
∴f(1)=-f(-1)=2,又f(-2)=2f(-1)=-4,
∴f(x)的值域为[-4,2].
分析:依据函数单调性的定义判断函数的单调性,充分利用条件当x>0时,有f(x)>0与f(x+y)=f(x)+f(y),即可判定单调性,再判断f(x)奇偶性,即找出f(-x)与f(x)之间的关系,令y=-x,有f(0)=f(x)+f(-x),故问题转化为求f(0)即可,可对x、y都赋值为0;最后求f(x)在区间[-2,1]上的值域即可.
点评:本题考点是抽象函数及其性质,在研究其奇偶性时本题采取了连续赋值的技巧,这是判断抽象函数性质时常用的一种探究的方式,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex,直线l的方程为y=kx+b.
(1)求过函数图象上的任一点P(t,f(t))的切线方程;
(2)若直线l是曲线y=f(x)的切线,求证:f(x)≥kx+b对任意x∈R成立;
(3)若f(x)≥kx+b对任意x∈[0,+∞)成立,求实数k、b应满足的条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x、y、m满足|x-m|>|y-m|,则称x比y远离m.
(1)若x2-1比1远离0,求x的取值范围;
(2)对任意两个不相等的正数a、b,证明:a3+b3比a2b+ab2远离2ab
ab

(3)已知函数f(x)的定义域D={{x|x≠
2
+
π
4
,k∈Z,x∈R}
.任取x∈D,f(x)等于sinx和cosx中远离0的那个值.写出函数f(x)的解析式,并指出它的基本性质(结论不要求证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x、y、m满足|x-m|<|y-m|,则称x比y接近m.
(1)若x2-1比3接近0,求x的取值范围;
(2)对任意两个不相等的正数a、b,证明:a2b+ab2比a3+b3接近2ab
ab

(3)已知函数f(x)的定义域D{x|x≠kπ,k∈Z,x∈R}.任取x∈D,f(x)等于1+sinx和1-sinx中接近0的那个值.写出函数f(x)的解析式,并指出它的奇偶性、最小正周期、最小值和单调性(结论不要求证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ex
ex+1

(Ⅰ)证明函数y=f(x)的图象关于点(0,
1
2
)对称;
(Ⅱ)设y=f-1(x)为y=f(x)的反函数,令g(x)=f-1(
x+1
x+2
),是否存在实数b
,使得任给a∈[
1
4
1
3
],对任意x∈(0,+∞).不等式g(x)>x-ax2
+b恒成立?若存在,求b的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•海淀区一模)已知函数f(x)=
1,x∈Q
0,x∈CRQ
,则f(f(x))=
1
1

下面三个命题中,所有真命题的序号是
①②③
①②③

①函数f(x)是偶函数;
②任取一个不为零的有理数T,f(x+T)=f(x)对x∈R恒成立;
③存在三个点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3)),使得△ABC为等边三角形.

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