| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
分析 本题考查的知识点是充要条件的定义及直线平行的充要条件,我们可以先判断“a=3”⇒“直线(a2-2a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”的真假,再判断“直线(a2-2a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”⇒“a=3”的真假,进而根据兖要条件的定义,得到结论.
解答 解:当“a=3”时,直线(a2-2a)x+y=0的方程可化为3x+y=0,
此时“直线(a2-a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”
即“a=3”⇒“直线(a2-2a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”为真命题;
而当“直线(a2-2a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”时,
a2-2a-3=0,即a=3或a=-1,此时“a=3”不一定成立,
即“直线(a2-2a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”⇒“a=3”为假命题;
故“a=3”是“直线(a2-2a)x+y=0和直线3x+y+1=0互相平行”的充分不必要条件
故选:A.
点评 判断充要条件的方法是:①若p⇒q为真命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p⇒q为假命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p⇒q为真命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p⇒q为假命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=2cos2x-1 | B. | y=-tanx | C. | $y=cos(2x-\frac{π}{2})$ | D. | y=sin2x+cos2x |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20万元 | B. | 32.5万元 | C. | 35万元 | D. | 40万元 |
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