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19.函数f(x)的定义域为R,且满足f(x+4)=f(x),若f(x)=9,则f(8.5)等于(  )
A.-9B.9C.-3D.0

分析 利用函数的周期性及f(x)=9直接求解.

解答 解:∵函数f(x)的定义域为R,且满足f(x+4)=f(x),
f(x)=9,
∴f(8.5)=f(0.5)=9.
故选:B.

点评 本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.2015年高考结束,某学校对高三毕业生的高考成绩进行调查,高三年级共有1到6个班,从六个班随机抽取50人,对于高考的考试成绩达到自己的实际水平的情况,并将抽查的结果制成如下的表格,
班级123456
频数610121264
达到366643
(1)根据上述的表格,估计该校高三学生2015年的高考成绩达到自己的实际水平的概率;
(2)若从5班、6班的调查中各随机选取2同学进行调查,调查的4人中高考成绩没有达到实际水平的人数为ξ,求随机ξ的分布列和数学的期望值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知函数$f(x)=a+\frac{2}{{{2^x}-1}}(a∈R)$.
(Ⅰ)求函数f(x)的定义域;
(Ⅱ)是否存在实数a,使函数f(x)为奇函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.设m∈R,复数z=(2+i)m 2-3(1+i)m-2(1-i).
(1)若z为实数,则m=1或2; 
(2)若z为纯虚数,则m=-$\frac{1}{2}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)、P3(x3,y3)在抛物线上,且2x3=x1+x2,则有(  )
A.|FP1|+|FP2|=|FP3|B.${|{F{P_1}}|^2}+{|{F{P_2}}|^2}={|{F{P_3}}|^2}$
C.2|FP3|=|FP1|+|FP2|D.${|{F{P_3}}|^2}=|{F{P_1}}|•|{F{P_2}}|$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.下面四个命题中,
①复数z=a+bi,则实部、虚部分别是a,b;
②复数z满足|z+1|=|z-2i|,则 z对应的点集合构成一条直线;
③由向量$\overrightarrow a$的性质$|\overrightarrow a{|^2}={\overrightarrow a^2}$,可类比得到复数z的性质|z|2=z2
④i为虚数单位,则1+i+i2+…+i2016=1.
正确命题的个数是(  )
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.三角函数值sin1,sin2,sin3的大小顺序是(  )
A.sin1>sin2>sin3B.sin2>sin1>sin3C.sin1>sin3>sin2D.sin3>sin2>sin1

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.对于函数f(x),若存在实数对(a,b),使得等式f(a+x)•f(a-x)=b对定义域中的每一个x都成立,则称函数f(x)是“(a,b)型函数”.
(1)判断函数f(x)=4x是否为“(a,b)型函数”,并说明理由;
(2)已知函数g(x)是“(1,4)型函数”,且当x∈[0,1]时,g(x)=x2-m(x-1)+1(m>0),若当x∈[0,2]时,都有1≤g(x)≤3成立,试求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知直线y=2x-1与抛物线C:x2=2py(p>0)相切
(1)求抛物线C的方程
(2)过抛物线C的焦点F作直线l交抛物线于A,B两点,若弦AB的中点的纵坐标为$\frac{11}{4}$,求弦AB的长度.

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