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1.已知函数f(x+1)=x2-x,则f(2)=(  )
A.-2B.0C.1D.2

分析 让函数f(x+1)=x2-x中的x=1,凑出f(2)可得答案.

解答 解:∵函数f(x+1)=x2-x,
令x=1,则f(2)=0,
故选:B

点评 本题考查的知识点是抽象函数及其应用,函数求值,难度中档.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.若a,b∈R,且a>b,则下列不等式中恒成立的是(  )
A.$\frac{1}{a}<\frac{1}{b}$B.a2>b2C.2a>2bD.$\frac{a}{b}>1$

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=x•|x|-2x.
(1)判断函数f(x)的奇偶性,并证明;
(2)求函数f(x)的零点;
(3)画出y=f(x)的图象,并结合图象写出方程f(x)=m有三个不同实根时,实数m的取值范围;
(4)写出函数f(x)的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.已知f(x)是定义在R上周期为4的奇函数,当x∈[-2,0)时,f(x)=2x+log2(-x),则f(2017)=(  )
A.$-\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-2D.2

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16.某市渭河的某水域有夹角为120°的两条直线河岸l1,l2(如图所示):在该水域中,位于该角平分线且距A地相距1公里的D处有座千年古亭,为保护古亭,沿D所在直线BC建一河堤(B,C分别在l1,l2上,河堤下方有进、出水的桥洞);现要在△ABC水域建一个水上游乐城,如何设计AB、AC河岸的长度,AB、AC都不超过5公里(不妨令AB=x公里,AC=y公里).
(1)求y关于x的函数关系式,并写出定义域.
(2)求该游乐城的面积至少可以有多少平方公里,此时AB、AC是如何设计的.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.将$\frac{n(n+1)}{2}$(n≥4)个正实数排成如图所示n行n列的三角形数阵(如图):其中每一列的数成等比数列,并且所有的公比相等,从第三行起每一行的数成等差数列.已知a22=$\frac{3}{4},{a_{41}}=\frac{1}{8},{a_{43}}=\frac{1}{4}$,则a11+a22+…+ann=$3-\frac{n+3}{2^n}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.若函数f(x)=loga(3+3x+4x-m)的值域为R,则m的取值范围为m≥3.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知直线l1:x+a2y+1=0和直线l2:(a2+1)x-by+3=0.
(1)若b=-12,l1∥l2,求a的值;
(2)若l1⊥l2,则|a•b|的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,长方形的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD,与DA运动,记∠BOP=x,将动点P到A,B两点距离之和表示为函数f(x),则f(x)的图象大致为(  )
A.B.
C.D.

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