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已知a=0,7-
1
3
,b=0.6-
1
3
,c=log2.11.5,则a,b,c的大小关系是(  )
A、c<a<b
B、c<b<a
C、a<b<c
D、b<a<c
考点:对数值大小的比较
专题:函数的性质及应用
分析:根据幂函数的性质和对数函数的性质即可得到结论.
解答: 解:∵幂函数y=x-
1
3
在x>0时是减函数,
0,7-
1
3
0.6-
1
3
,即1<a<b,
∵c=log2.11.5<1,
∴c<a<b,
故选:A.
点评:本题主要考查函数值的大小比较,利用幂函数和对数函数的单调性是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1-
1
f(x+a)
(f(x)≠0)
,则f(x)的周期T=
 

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在各项均为正数的等比数列{an}中,a1=2,a2+a3=12.则该数列的前4项和为(  )
A、30B、32C、36D、40

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某科室派出4名调研员到3个学校,调研高三复习备考近况,要求每个学校至少一名,则不同的分配方案的种数是(  )
A、144B、72C、36D、48

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已知集合,A={x|x2-(a+1)x+a=0},B={1,2,3}则“A⊆B”是“a=3”的(  )
A、充分而不必要条件
B、必要而不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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已知角α的终边经过点P(m,4),且cosα=-
3
5
,则m等于(  )
A、-
9
2
B、-3
C、
9
2
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

“3a>3b”是“lna>lnb”的(  )
A、充分不必要条件
B、既不充分也不必要条件
C、充要条件
D、必要不充分条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不等式x2+mx>4x+m-4
(1)若对一切实数x使得不等式恒成立,求实数m的取值范围;
(2)若对于0≤m≤4的所有实数m,不等式恒成立,求实数x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax+xlnx.
(1)当a=1时,函数f(x)的图象在点P(1,f(1))处的切线方程;
(2)当a<0时,解不等式f(x)<0;
(3)当a=1时,对x∈(1,+∞),直线y=k(x-1)恒在函数y=f(x)的图象下方.求整数k的最大值.

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