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设实数x和y满足约束条件
x-2y+3≥0
x+3y-7≥0
2x+y-9≤0
,且z=ax+y取得最小值的最优解仅为点A(1,2),则实数a的取值范围是(  )
A、(-∞,-
1
3
)
B、(-∞,-
1
3
]
C、(
1
3
,+∞)
D、[
1
3
,+∞)
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出约束条件
x-2y+3≥0
x+3y-7≥0
2x+y-9≤0
所对应的可行域,变形目标函数可得y=-ax+z,其中直线斜率为-a,截距为z,由题意可得-a<-
1
3
,解不等式可得.
解答: 解:作出约束条件
x-2y+3≥0
x+3y-7≥0
2x+y-9≤0
所对应的可行域(如图阴影),
变形目标函数可得y=-ax+z,其中直线斜率为-a,截距为z,
∵z=ax+y取得最小值的最优解仅为点A(1,2),
∴直线的斜率-a<-
1
3
,(-
1
3
为直线x+3y-7=0的斜率)
解不等式可得a>
1
3
,即实数a的取值范围为(
1
3
,+∞)
故选:C
点评:本题考查简单线性规划,准确作图是解决问题的关键,属中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

小明上周三在超市花10元钱买了几袋牛奶,周日再去买时,恰遇超市搞优惠酬宾活动,同样的牛奶,每袋比周三便宜0.5元,结果小明只比上次多花了2元钱,却比上次多买了2袋牛奶,若设他上周三买了x袋牛奶,则根据题意列得方程为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=ax-1,其中a>0,a≠1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)解关于x的不等式-1<f(x-2)<6.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长为4正三角形,AA1⊥平面ABC,AA1=2
6
,M为A1B1的中点.
(Ⅰ)求证:MC⊥AB;
(Ⅱ)若点P为CC1的中点,求二面角B-AP-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,多面体OABCD,AB=CD=2,AD=BC=2
3
,AC=BD=
10
,且OA,OB,OC两两垂直,给出下列 5个结论:
①三棱锥O-ABC的体积是定值;
②球面经过点A、B、C、D四点的球的直径是
13

③直线OB∥平面ACD;
④直线AD与OB所成角是60°;
⑤二面角A-OC-D等于30°.
其中正确的结论是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面有五个命题
①函数f(x)=sin4x-cos4x图象的一个对称中心是(-
π
4
,0)

②y=
x+3
x-1
的图象关于点(-1,1)对称,
③关于x的方程x2+(a+1)x+a+b+1=0(a≠0,a、b∈R)的两实根为x1,x2,若0<x1<1<x2<2,则
b
a
的取值范围是(-
5
4
,-
1
2

④设f(x)是连续的偶函数,且在(0,+∞)是单调函数,则方程f(x)=f(
x+3
x+4
)
所有根之和为8
⑤不等式sinx>
4x2
π2
对任意x∈(0,
π
2
)
恒成立.
其中真命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题的说法错误的是(  )
A、若p∧q为假命题,则p,q均为假命题.
B、“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件.
C、对于命题p:?x∈R,x2+x+1>0,则?p:?x∈R,x2+x+1≤0.
D、命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2-3x+2≠0”

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科目:高中数学 来源: 题型:

设θ∈(0,
π
2
)且函数y=(sinθ) x2-6x+5的最大值为16,则θ
 

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已知O为坐标原点,
OP
=(x,y)
OA
=(a,0)
OB
=(0,a)
OC
=(3,4)
,记|
PA
|、|
PB
|、|
PC
|中的最大值为M,当a取遍一切实数时,M的取值范围是(  )
A、[
7
,+∞)
B、[7+2
6
,+∞)
C、[7-2
6
,+∞)
D、[7,7+2
6
)

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