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函数有如下性质:若常数,则函数在上是减函数,在 上是增函数。已知函数为常数),当时,若对任意,都有,则实数的取值范围是                .

试题分析:当时,函数都是增函数,所以单调递增,所以有,不满足题意;当时,单调递增,所以有,也不满足题意;当时,根据题意可知函数单调递减,在单调递增;要使对任意,都有,则须满足即可,即须求解不等,解得.
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知是定义在上的奇函数,当时,.
(1)求
(2)求的解析式;
(3)若,求区间.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数上的奇函数,且
(1)求的值
(2)若,求的值
(3)若关于的不等式上恒成立,求的取值范围

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数y=-(x-3)|x|的递增区间是__________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数,对于满足的任意,下列结论:
(1);(2)
(3);   (4)
其中正确结论的序号是(    )
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是定义在R上的偶函数,且在上是增函数,则一定有(    )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数是定义在上的增函数,函数的图象关于点对称.若实数满足不等式,则的取值范围是   (   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列函数在其定义域上,既是奇函数又是减函数的是(     )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,f(x)=2x(1-x),则f=( ).
A.-B.-C.D.

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