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15.如图A,B,C是球面上三点,且OA,OB,OC两两垂直,若P是球O的大圆所在弧BC的中点,则直线AP与BC的位置关系是异面、垂直.

分析 利用空间向量来求,建立空间直角坐标系,把异面直线AP与OB所成角转化为向量$\overrightarrow{AP}$与$\overrightarrow{BC}$所成角,再利用向量的夹角公式计算即可.

解答 解:∵OA、OB、OC两两垂直,
以OB所在直线为x轴,OC所在直线为y轴,OA所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,
设球半径为1,则B(1,0,0),C(0,1,0),A(0,0,1),P($\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\frac{\sqrt{2}}{2}$,0),
∴$\overrightarrow{AP}$=($\frac{\sqrt{2}}{2},\frac{\sqrt{2}}{2},-1$),$\overrightarrow{BC}$=(-1,1,0),
∴$\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{BC}$=0,
∴$\overrightarrow{AP}⊥\overrightarrow{BC}$.
直线AP与BC的位置关系是异面、垂直.
故答案为:异面、垂直.

点评 本题主要考查了利用空间向量求异面直线所成角的大小,属于空间向量的应用.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知等差数列{an}中a3=7,其前n项和Sn=pn2+2n,n∈N*
(Ⅰ)求p的值及an
(Ⅱ)在等比数列{bn}中,b3=a1,b6=4a10-3,若等比数列{an}的前n项和为Tn.求证:数列{Tn+$\frac{1}{6}$}为等比数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.设a=log${\;}_{\frac{1}{3}}$$\frac{1}{4}$,b=log${\;}_{\frac{1}{2}}$$\frac{4}{3}$,c=($\frac{1}{2}$)0.3,则(  )
A.a>c>bB.b>c>aC.b>a>cD.c>b>a

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3.已知a,b,c均为直线,α,β为平面.下面关于直线与平面关系的命题:
(1)任意给定一条直线a与一个平面α,则平面α内必存在与a垂直的直线;
(2)任意给定的三条直线a,b,c,必存在与a,b,c都相交的直线;
(3)α∥β,a?α,b?β,必存在与a,b都垂直的直线;
(4)α⊥β,α∩β=c,a?α,b?β,若a不垂直c,则a不垂直b.
其中真命题的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.设集合A={-1,0,1},B={x|x2-x<2},则集合A∩B=(  )
A.{-1,0,1}B.{0,1}C.{-1,0}D.{-1,1}

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.如图所示的数阵中,每行、每列的三个数均成等差数列,如果数阵中$(\begin{array}{l}{{a}_{11}}&{{a}_{12}}&{{a}_{13}}\\{{a}_{21}}&{{a}_{22}}&{{a}_{23}}\\{{a}_{31}}&{{a}_{32}}&{{a}_{33}}\end{array})$所有数的和等于36,那么a22=(  )
A.8B.4C.2D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知两条不重合的直线m、n,两个不重合的平面α、β,有下列四个命题:
①若m∥n,m?α,则n∥α;
②若n⊥α,m⊥β且m∥n则α∥β;
③若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β;
④若α⊥β,α∩β=m,且n?β,n⊥m,则n⊥α.
其中正确命题为(  )
A.①②B.②④C.③④D.②③

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.将直角边长为1的等腰直角△ABC沿x轴正方向滚动,某时刻A与坐标原点重合(如图),设顶点A(x,y)的轨迹方程是y=f(x),关于函数y=f(x)有下列说法:
①f(x)的值域为[0,$\sqrt{2}$];
②f(x)是周期函数且周期为1+$\sqrt{2}$;
③f(x)的一个减区间是[$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$+2];
④${∫}_{0}^{\sqrt{2}+1}$f(x)dx=$\frac{3π}{4}$+$\frac{1}{2}$;
⑤f(1)<f($\sqrt{2}$+1)<f(100+51$\sqrt{2}$).
其中正确命题的序号为①③④.

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5.某市为了宣传环保知识,举办了一次“环保知识知多少”的问卷调查活动(一人答一份).现从回收的年龄在20~60岁的问卷中随机抽取了n份,统计结果如图表所示.
组号年龄
分组
答对全卷
的人数
答对全卷的人数
占本组的概率
1[20,30)28b
2[30,40)270.9
3[40,50)50.5
4[50,60]a0.4
(1)分别求出a,b,c,n的值;
(2)从第3,4组答对全卷的人中用分层抽样的方法抽取6人,在所抽取的6人中随机抽取2人授予“环保之星”,记X为第3组被授予“环保之星”的人数,求X的分布列与数学期望.

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