精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
4.如果执行如图的程序框图,那么输出的S=(  )
A.14B.20C.30D.5

分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S值.

解答 解:模拟程序的运行,可得
S=0,i=1
执行循环体,S=1,i=2
不满足条件i>4,执行循环体,S=5,i=3
不满足条件i>4,执行循环体,S=14,i=4
不满足条件i>4,执行循环体,S=30,i=5
满足条件i>4,退出循环,输出S的值为30.
故选:C.

点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,平面PAB⊥平面ABCD,E是PA的中点,且PA=PB=AB=4,$BC=\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求证:PC∥平面EBD;
(Ⅱ) 求三棱锥A-PBD的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.函数$f(x)=\sqrt{{{({\frac{1}{2}})}^{3x-1}}-8}$的定义域为(-∞,-$\frac{2}{3}$].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.设m∈R,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的直线mx-y-m+3=0,则直线AB的一般方程是3x-y=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.向量a=(2,-2),b=(4,x)且a,b共线,则x的值为(  )
A.1B.-1C.-3D.-4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知等比数列{an},a1=2,a4=16
(1)求数列{an}的通项公式.
(2)求S10的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.函数$f(x)=({1-\frac{2}{{1+{2^x}}}})tanx$的图象(  )
A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.关于y=x轴对称D.关于原点轴对称

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,四边形ABCD是边长为$\sqrt{2}$的正方形,CG⊥平面ABCD,DE∥BF∥CG,DE=BF=$\frac{3}{5}$CG.P为线段EF的中点,AP与平面ABCD所成角为60°.在线段CG上取一点H,使得GH=$\frac{3}{5}$CG.
(1)求证:PH⊥平面AEF;
(2)求二面角A-EF-G的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1≥0}\\{x-2y+2≤0}\\{x+y-4≤0}\end{array}\right.$的解集记作D,实数x,y满足如下两个条件:①?(x,y)∈D,y≥ax;②?(x,y)∈D,x-y≤a.则实数a的取值范围为[-2,1].

查看答案和解析>>

同步练习册答案