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已知向量
a
=(-sinx,2),
b
=(1,cosx),函数f(x)=
a
b

(1)求f(
π
6
)的值
(2)若
a
b
时,求g(x)=
sin(π+x)+4cos(2π-x)
sin(
π
2
-x)-4sin(-x)
的值.
考点:平面向量的综合题
专题:计算题,平面向量及应用
分析:(1)利用向量的数量积公式,再代入
π
6
,即可求出f(
π
6
)的值
(2)利用向量垂直的结论,求出tanx,再化简函数,代入计算,即可得出结论.
解答: 解:(1)∵向量
a
=(-sinx,2),
b
=(1,cosx),
∴函数f(x)=
a
b
=-sinx+2cosx,
∴f(
π
6
)=
3
-
1
2

(2)∵
a
b

∴f(x)=
a
b
=-sinx+2cosx=0,
∴tanx=2,
∴g(x)=
sin(π+x)+4cos(2π-x)
sin(
π
2
-x)-4sin(-x)
=
-sinx+4cosx
cosx+4sinx
=
-tanx+4
1+4tanx
=
-2+4
1+4×2
=
2
9
点评:本题以向量为载体,考查向量的数量积公式、向量垂直的结论,考查三角函数知识,正确运用向量的数量积公式是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=lg(2-x)的定义域是(  )
A、(-∞,2)
B、(-∞,2]
C、(2,+∞)
D、[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

单位正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AB,BC的中点.
(1)求证:直线AC与平面D1EF平行;
(2)求二面角D-EF-D1的正弦值;
(3)求直线AC与平面D1EF的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinθ,cosθ是关于x的二次方程x2-(
3
-1)x+m=0,(m∈R)的两个实数根,求:
(1)m的值;
(2)
cosθ-sinθtanθ
1-tanθ
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

新一轮课程改革强调综合素质考评,假定某学校某班级50名学生任何一人在综合素质考评的人一方面获“A”等级的概率都是
1
3
(注:综合素质考评分以下六个方面:A交流与合作、B、公民道德修养、C、学习态度与能力、D、实践与创新、E、运动与健康、F、审美与表现).
(Ⅰ)某学生在六个方面至少获3个“A”等级考评的概率;
(Ⅱ)若学生在六个方面获不少于3个“A”等级就被认定为综合考评“优”,求该班综合考评获“优”的均值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
是两个不共线的向量.
(1)若
AB
=
a
+
b
BC
=2
a
+8
b
CD
=3(
a
-
b
)求证:A、B、D三点共线;
(2)求实数k的值,使k
a
+
b
与2
a
+k
b
共线.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:直线y=x+t与抛物线y2=4x有两个交点;命题q:关于x的方程x2-tx+4=0有实根.若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

化简下列式子:
(1)(
x5y-3
2xy5
)-4+
4x5y-10
(3x-2y2)-3

(2)(
4b3c
1
3
6c
1
5
b
)
1
2
+(2b3c-
1
5
)-
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,准线为l,A为抛物线C上一点,已知以F为圆心,FA为半径的圆F交于B、D两点.
(Ⅰ)若∠BFD=90°,且△BFD的面积为4,求p的值及圆F的方程;
(Ⅱ)若A、B、F三点在同一直线m上,直线n与m平行,且n与C只有一个公共点,求坐标原点到m、n距离的比值.

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