| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求最小值.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
由z=x+3y得y=-$\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$,
平移直线y=-$\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$,
由图象可知当直线y=-$\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$经过点A(3,0)时,直线y=-$\frac{1}{3}x+\frac{z}{3}$的截距最小,
此时z最小.代入目标函数得z=3+3×0=3.
即z=x+3y的最小值为3.
故选:B.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2016 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | 4 | D. | $\frac{1}{2016}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 必要不充分条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2n | B. | 2n | C. | -4n | D. | 4n |
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