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9.曲线$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}=1$与曲线$\frac{x^2}{9-m}+\frac{y^2}{16-m}=1(0<m<9)$的关系是(  )
A.焦距相等B.离心率相等C.焦点相同D.有相等的长、短轴

分析 由椭圆标准方程,分别得出半焦距,即可判断出结论.

解答 解:由曲线$\frac{x^2}{9-m}+\frac{y^2}{16-m}=1(0<m<9)$,可得:16-m>9-m>0,
因此此曲线表示焦点在y轴上的椭圆,其半焦距c2=$\sqrt{16-m-(9-m)}$=$\sqrt{7}$.
而由曲线$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}=1$可得半焦距c1=$\sqrt{16-9}$=$\sqrt{7}$.
因此两椭圆的焦距相同.
故选:A.

点评 本题考查了椭圆的定义标准方程及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在三棱锥P-ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点.已知PA⊥AC,PA=3,BC=4,DF=$\frac{5}{2}$.求证:
(1)直线PA∥平面DEF;
(2)平面BDE⊥平面ABC.

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20.为了调查学生星期天晚上学习时间利用问题,某校从高二年级1000名学生(其中走读生450名,住宿生550名)中,采用分层抽样的方法抽取n名学生进行问卷调查,根据问卷取得了这n名同学每天晚上学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组①[0,30)②[30,60)③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240),得到频率分布直方图如下,已知抽取的学生中星期天晚上学习时间少于60分钟的人数为5人:
(I)求n的值并补全下列频率分布直方图;
(II)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的n名学生,完成下列2×2列联表:
利用时间充分利用时间不充分总计
走读生
住宿生10
总计
据此资料,你是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
(III)若在第①组、第 ②组、第⑧组中共抽出3人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“学习时间少于60分钟”的学生人数为X,求X的分布列及期望;
参考公式:${k^2}=\frac{{n{{({{n_{11}}{n_{22}}-{n_{12}}{n_{21}}})}^2}}}{{{n_{11}}{n_{21}}{n_{12}}{n_{22}}}}$.

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17.已知点(m,n)在椭圆8x2+3y2=24上,则2m+4的取值范围是(  )
A.[4-2$\sqrt{3}$,4+2$\sqrt{3}$]B.[4-$\sqrt{3}$,4+$\sqrt{3}$]C.[4-2$\sqrt{2}$,4+2$\sqrt{2}$]D.[4-$\sqrt{2}$,4+$\sqrt{2}$]

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4.若角α为第三象限角,则$\frac{α}{2}$角所在的象限是(  )
A.一或二B.一或三C.二或三D.二或四

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14.双曲线${x^2}-\frac{y^2}{3}=1$的渐近线方程是(  )
A.y=±xB.$y=±\frac{1}{3}x$C.$y=±\sqrt{3}x$D.$y=±\frac{{\sqrt{3}}}{3}x$

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1.已知函数f(x)=ex+2ax.
(l)求函数f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)在区间[1,+∞)上的最小值为0,求a的值;
(3)若对于任意x≥0,f(x)≥e-x恒成立,求a的取值范围.

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18.由曲线y=$\sqrt{x+1}$,直线y=x-1及x=-1所围成的图形的面积为(  )
A.4B.$\frac{10}{3}$C.6D.$\frac{16}{3}$

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19.已知定点A(0,1),B(0,-1),C(1,0),动点P满足$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{BP}$=2|$\overrightarrow{CP}$|2,则|2$\overrightarrow{AP}$+$\overrightarrow{BP}$|的最大值为(  )
A.$\sqrt{37}$-3B.$\sqrt{37}$+3C.$\sqrt{10}$D.$\sqrt{82}$

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