精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,四棱锥S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC⊥平面SBC.
(Ⅰ)证明:DE⊥SC
(Ⅱ)求四棱锥E-ABCD的体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,空间中直线与直线之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)DE⊥SC?DE⊥面SBC?
DE⊥BC
DE⊥BF
?
BF⊥面CDE
BC⊥面SBD
?
面SBC⊥面BDE
面SBD⊥面ABCD
,以下由已知易证;
(2)由(1)DE是Rt△SBD的高,而SD、BD容易求得,底面ABCD是直角梯形,各边长都已知,因此面积可求,代入公式可求得四棱锥E-ABCD的体积.
解答: 解:(1)证明:连接BD,过B作BF⊥CE,垂足为F.
因为平面EDC⊥平面SBC.平面EDC∩平面SBC=EC
BF?面SBC,BF⊥EC,
所以,BF⊥面DEC,所以DE⊥BF,
由题意得:BC⊥BD,BC⊥SD,SD∩BD=D,
所以BC⊥面SBD,又因为DE?面SBD,
所以DE⊥BC,
BC∩BF=B,所以DE⊥面SBC,
所以DE⊥SC.
(2)由(1)知DE⊥SB,SD=2,BD=
2
∴SB=
6

DE=
2
3
,∴在Rt△BDE中BD=
BD2-DE2
=
6
3

∴SE:EB=2:1,
∴E到面ABCD的距离为
1
3
SD=
2
3

∴VE-ABCD=
1
3
(
1
2
×3×1)
2
3
=
1
3
点评:本题第一问的关键是把底面梯形研究清楚,然后根据线线垂直的证明思路寻找条件;而体积的计算问题难点在于选好底面(面积好求),选好高(最好是在一个直角三角形中),而此直角三角形又可以解,三棱锥的体积计算问题为达以上目的常常采用变换顶点的方法解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,.
(Ⅰ)求证:AC⊥平面PBD;
(Ⅱ)若∠BAD=60°,AD=2,PD=3,求二面角P-BC-A的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若角θ的终边过点P(-4a,3a)(a≠0),
(Ⅰ)求sinθ+cosθ的值
(Ⅱ)试判断cos(sinθ)•sin(cosθ)的符号.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在半径为2
3
、圆心角为60°的扇形的弧AB上任取一点P,作扇形的内接矩形PNMQ,使点Q在OA上,点M,N在OB上,设矩形PNMQ的面积为y.
(Ⅰ)按下列要求求出函数关系式并写出定义域:
①设PN=x,将y表示成x的函数关系式;
②设∠POB=θ,将y表示成θ的函数关系式.
(Ⅱ)请你选用(Ⅰ)中的一个函数关系式,求y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+2x2-ax.对于任意实数x恒有f′(x)≥2x2+2x-4
(Ⅰ)求实数a的最大值;
(Ⅱ)当a最大时,函数F(x)=f(x)-x-k有三个零点,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的各项均为正数,前n项和为Sn,且满足2Sn=an2+n-4(n∈N*).
(1)求证:数列{an}为等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在如图的多面体中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,AD∥EF,EF∥BC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中点.
(Ⅰ)求证:AB∥平面DEG;
(Ⅱ)求点B到平面DEG的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

cos82.5°cos52.5°+cos7.5°cos37.5°=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

将三个1、三个2、三个3填入3×3的方格中,要求每行、每列都没有重复数字,则不同的填写方法共有
 
种.

查看答案和解析>>

同步练习册答案