【题目】为推进“千村百镇计划”,
年
月某新能源公司开展“电动莆田 绿色出行”活动,首批投放
台
型新能源车到莆田多个村镇,供当地村民免费试用三个月.试用到期后,为了解男女试用者对
型新能源车性能的评价情况,该公司要求每位试用者填写一份性能综合评分表(满分为
分).最后该公司共收回
份评分表,现从中随机抽取
份(其中男、女的评分表各
份)作为样本,经统计得到如下茎叶图:
![]()
(1)求
个样本数据的中位数
;
(2)已知
个样本数据的平均数
,记
与
的最大值为
.该公司规定样本中试用者的“认定类型”:评分不小于
的为“满意型”,评分小于
的为“需改进型”.
①请根据
个样本数据,完成下面
列联表:
![]()
根据
列联表判断能否有
的把握认为“认定类型”与性别有关?
②为做好车辆改进工作,公司先从样本“需改进型”的试用者按性别用分层抽样的方法,从中抽取8人进行回访,根据回访意见改进车辆后,再从这8人中随机抽取3人进行二次试用,记这3人中男性人数为
,求
的分布列及数学期望.
![]()
【答案】(1)81;(2)①有
的把握认为“认定类型”与性别有关,②见解析
【解析】
(1)
个数字,中位数为从小到大排序的第
和第
数的平均数,可求得结果;(2)①将数据代入公式可求得
,可知
,对比概率表格可知有
的把握认为二者相关;②通过分层抽样确定男性和女性的人数,得到
所有可能的取值,根据超几何分布得到分布列,从而根据数学期望的公式求得结果.
(1)由茎叶图可知:![]()
(2)因为
,
,所以![]()
①由茎叶图值,女性试用者评分不小于
的有
个,男性试用者评分不小于
的有
个,根据题意得
列联表:
满意型 | 需改进型 | 合计 | |
女性 |
|
|
|
男性 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
由于![]()
查表得:![]()
所以有
的把握认为“认定类型”与性别有关
②由①知,从样本“需改进型”的试用者中按性别用分层抽样的方法抽出女性
名,男性
名
的所有可能取值为
,
,![]()
则
,
,
![]()
所以
的分布列如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
所以
的数学期望为:![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在实数集R中,我们定义的大小关系“>”为全体实数排了一个“序”.类似地,我们在复数集C上也可以定义一个称为“序”的关系,记为“>”.定义如下:对于任意两个复数:
当且仅当“
”或“
”且“
”.按上述定义的关系“>”,给出以下四个命题:
①若
,则
;
②若
,则
;
③若
,则对于任意
;
④对于复数
,若
,则
.
其中所有真命题的序号为______________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是某创业公司2017年每月份公司利润(单位:百万元)情况的散点图:为了预测该公司2018年的利润情况,根据上图数据,建立了利润y与月份x的两个线性回归模型:①
0.94+0.028
;②
0.96+0.032lnx,并得到以下统计值:
![]()
模型① | 模型② | |
残差平方和 | 0.000591 | 0.000164 |
总偏差平方和 | 0.006050 | |
(1)请利用相关指数R2判断哪个模型的拟合效果更好;
(2)为了激励员工工作的积极性,公司每月会根据利润的情况进行奖惩,假设本月利润为y1,而上一月利润为y2,计算z
,并规定:若z≥10,则向全体员工发放奖金总额z元;若z<10,从全体员工每人的工资中倒扣10﹣z元作为惩罚,扣完为止,请根据(1)中拟合效果更好的回归模型,试预测208年4月份该公司的奖惩情况?(结果精确到小数点后两位)
参考数据及公式:
1.73,
2.24,1n2≈0.69,1n3≈1.10,ln5≈1.61.相关指数R2=1
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆
的离心率为
,右焦点到直线
的距离为1.
![]()
求椭圆的标准方程;
若P为椭圆上的一点
点P不在y轴上
,过点O作OP的垂线交直线
于点Q,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】石嘴山市第三中学高三年级统计学生的最近20次数学周测成绩(满分150分),现有甲乙两位同学的20次成绩如茎叶图所示:
![]()
(1)根据茎叶图求甲乙两位同学成绩的中位数,并将同学乙的成绩的频率分布直方图填充完整;
(2)根据茎叶图比较甲乙两位同学数学成绩的平均值及稳定程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);
(3)现从甲乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩,记事件
为“其中2个成绩分别属于不同的同学”,求事件
发生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线
,过点
作直线
和曲线
交于
、
两点.
(1)求曲线
的焦点到它的渐近线之间的距离;
(2)若
,点
在第一象限,
轴,垂足为
,连结
,求直线
倾斜角的取值范围;
(3)过点
作另一条直线
,
和曲线
交于
、
两点,问是否存在实数
,使得
和
同时成立?如果存在,求出满足条件的实数
的取值集合,如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中
为常数.
(1)当
时,解不等式
;
(2)已知
是以2为周期的偶函数,且当
时,有
.若
,且
,求函数![]()
的反函数;
(3)若在
上存在
个不同的点
,
,使得
,求实数
的取值范围.
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