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【题目】正三棱柱(底面是正三角形,侧棱垂直底面)的各条棱长均相等,的中点,分别是上的动点(含端点),且满足.运动时,下列结论中正确的个数是(

①平面平面

②三棱锥的体积为定值;

可能为直角三角形;

④平面与平面所成的锐二面角范围为.

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

得线段MN必过正方形的中心O,则平面,推出面面垂直;的面积不变,点N到平面的距离不变得到三棱锥的体积为定值;利用反证法说明不可能为直角三角形;设三棱柱棱长为a,建立空间直角坐标系,利用向量法表示出平面与平面所成二面角的余弦值,根据t的范围求出的范围即可求得两平面所成锐二面角的范围.

①如图当MN分别在上运动时,若满足,则线段MN必过正方形的中心O,而平面,所以平面平面,①正确;

②当MN分别在上运动时,的面积不变,点N到平面的距离不变,所以棱锥的体积不变,即三棱锥的体积为定值,②正确;

设三棱柱棱长为a,由易知

为直角三角形则

所以,化简得

解得,均不符合题意,所以不可能为直角三角形,错误;

④建立如图所示空间直角坐标系:

设三棱柱棱长为a,则

为平面DMN的法向量,则

可得平面DMN的一个法向量为

易知为平面ABC的一个法向量,

设平面与平面所成二面角为,则

因为,所以

所以平面与平面所成的锐二面角范围为,④正确.

故选:C

练习册系列答案
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A.具有正线性相关关系

B.回归直线过样本的中心点

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(参考数据:

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1)求解析式;

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A.3B.2C.1D.0

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【题目】某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修课程的60名学生,得到数据如下表:

喜欢统计课程

不喜欢统计课程

合计

男生

20

10

30

女生

10

20

30

合计

30

30

60

(1)判断是否有99.5%的把握认为喜欢“应用统计”课程与性别有关?

(2)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选3人,求恰有2个男生和1个女生的概率.

下面的临界值表供参考:

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中

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