| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 当0<x≤1时,化简方程|f(x)-g(x)|=2为|lnx|=2,方程有1实根;当x>1时,方程|f(x)-g(x)|=2为||lnx|-|x2-4|+2|=2,整理得|x2-4|=lnx或|x2-4|=lnx+4.
令${y}_{1}=|{x}^{2}-4|$,y2=lnx,y3=lnx+4.作出函数图象,数形结合得答案.
解答 解:当0<x≤1时,方程|f(x)-g(x)|=2为|lnx|=2,解得x=$\frac{1}{{e}^{2}}$,方程有1实根;
当x>1时,方程|f(x)-g(x)|=2为||lnx|-|x2-4|+2|=2,即|lnx-|x2-4|+2|=2,
∴||x2-4|-lnx-2|=2,去绝对值得:|x2-4|=lnx或|x2-4|=lnx+4.
令${y}_{1}=|{x}^{2}-4|$,y2=lnx,y3=lnx+4.
作出函数图象如图:![]()
由图可知,方程|x2-4|=lnx有2实根,方程|x2-4|=lnx+4 有1实根.
综上,方程|f(x)-g(x)|=2的实根个数为4.
故选:D.
点评 本题考查根的存在性与根的个数判断,考查数学转化思想方法与数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{11}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{10}{11}$ | D. | $\frac{11}{12}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{b}{a}$ | D. | $\frac{a}{b}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 1 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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