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为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,视力在4.6至5.0之间的学生为b,求a,b的值.
考点:频率分布直方图
专题:等差数列与等比数列,概率与统计
分析:根据频率分布直方图,结合等差、等比数列的知识,求出a、b的值.
解答: 解:根据频率分布直方图,得;
各组组距为4.5-4.4=0.1,
4.3~4.4之间的频数为100×0.1×0.1=1,
4.4~4.5之间的频数为100×0.1×0.3=3,
根据前4组的频数成等比数列,得4.6~4.7之间的频数为1•(
3
1
)3=27

∴最大频率a=
27
100
=0.27

根据后6组频数成等差数列,且有100-13=87(人),设公为d,
6×27+
6×5
2
d=87

解得d=-5;
b=4×27+
4×3
2
×(-5)=78

综上,a=0.27,b=78.
点评:本题考查了频率分布直方图的应用问题,也考查了等差与等比数列的应用问题,是综合题.
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A、96B、94
C、188D、192

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已知两个非零向量
a
=(m-1,n-1)和
b
(m-3,n-3),若cos<
a
b
>≤0,则m+n的取值范围是(  )
A、[
2
,3
2
]
B、[2,6]
C、(
2
,3
2
D、(2,6)

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设f(x)在x=x°处可导,且
lim
△x→0
f(x0+3△x)-f(x0)
△x
=1,则f′(x0)等于(  )
A、1
B、0
C、3
D、
1
3

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函数y=
ax
x+1
按向量(1,-1)平移后得到的函数为y=-
1
x
,则a的值为
 

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已知f(x)是偶函数,在(0,+∞)上为减函数,若f(
1
2
)>0>f(
3
)
,则f(x)=0的根的个数为(  )
A、2个
B、2个或 1个
C、3个
D、2个或3个

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