分析 (Ⅰ)推导出BC⊥BD,BC⊥平面ABD,BC⊥AD,AD⊥AB,由此能证明AD⊥平面ABC.
(Ⅱ)连结OE,分别以OE、OD、OA为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线AC与平面ABE所成角的正弦值.
(Ⅲ)求出平面ACE的法向量和平面ABE的法向量,由此利用向量法能求出二面角B-AE-C的余弦值.
解答 证明:(Ⅰ)∵顶点A在底面BCD上的射影O在棱BD上,![]()
∴平面ABD⊥平面BCD,
∵∠CBD=90°,∴BC⊥BD,
∵平面ABD∩平面BCD=BD,∴BC⊥平面ABD,
AD?面ABD,∴BC⊥AD,
由AB=AD=$\sqrt{2}$,BD=2,得BD2=AB2+AD2,∴AD⊥AB,
∵AB∩BC=B,∴AD⊥平面ABC.
解:(Ⅱ)连结OE,分别以OE、OD、OA为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,
O(0,0,0),A(0,0,1),B(0,-1,0),
C(2,-1,0),D(0,1,0),E(1,0,0),
$\overrightarrow{AC}$=(2,-1,-1),$\overrightarrow{AB}$=(0,-1,-1),$\overrightarrow{AE}$=(1,0,-1),
设$\overrightarrow{n}$=(x,y,z)为平面ABE的一个法向量,
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AB}=-y-z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AE}=x-z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,-1,1),
设AC与平面ABE所成角为θ,
则sinθ=|cos<$\overrightarrow{AC},\overrightarrow{n}$>|=$\frac{|\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{AC}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{2}{\sqrt{6}•\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{2}}{3}$.
∴直线AC与平面ABE所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{2}}{3}$.
(Ⅲ)$\overrightarrow{AC}$=(2,-1,-1),$\overrightarrow{AE}$=(1,0,-1),
设平面ACE的法向量$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AE}=x-z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AC}=2x-y-z=0}\end{array}\right.$,取z=1,则$\overrightarrow{m}$=(1,1,1),
平面ABE的法向量$\overrightarrow{n}$=(1,-1,1),
设二面角B-AE-C的平面角为θ,
则cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{1}{\sqrt{3}×\sqrt{3}}=\frac{1}{3}$.
∴二面角B-AE-C的余弦值为$\frac{1}{3}$.
点评 本题考查线面垂直的证明,考查线面的正弦值、二面角的余弦值的求法,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,1,2,4} | B. | {2,3} | C. | {2,4} | D. | {0,4} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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