| x | -1 | 0 | 4 | 5 |
| f(x) | 1 | 2 | 2 | 1 |
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 先由导函数的图象和原函数的关系画出原函数的大致图象,再借助与图象和导函数的图象,对四个命题,一一进行验证,对于假命题采用举反例的方法进行排除即可得到答案.
解答
解:由导函数的图象和原函数的关系得,原函数的大致图象如图:
由图得:∵函数的定义域为闭区间,而周期函数的定义域一定是无界的,故①为假命题;
②为真命题.因为在[0,2]上导函数为负,故原函数递减;
由已知中y=f′(x)的图象,及表中数据可得当x=0或x=4时,函数取最大值2,
若x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么0≤t≤5,故t的最大值为5,即③错误
函数y=f(x)-$\sqrt{2}$的零点个数,即y=f(x)和直线y=$\sqrt{2}$的交点的个数,结合图象④正确
故选:B.
点评 本题主要考查导函数和原函数的单调性之间的关系.二者之间的关系是:导函数为正,原函数递增;导函数为负,原函数递减.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | -$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 0 | D. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,2) | B. | (-∞,0)∪(2,3) | C. | (-∞,0)∪(3,+∞) | D. | (0,2)∪(3,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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