分析 (1)当a=1时,f(x)=ex(x2-3),求出其导数,利用导数即可解出单调区间;
(2)若关于x的不等式f(x)≤ea在[a,+∞)上有解,即ex[x2+(a+1)x+2a-1]≤ea,在[a,+∞)上有解,构造两个函数r(x)=x2+(a+1)x+2a-1,t(x)=ea-x,研究两个函数的在[a,+∞)上的单调性,即可转化出关于a的不等式,从而求得a的范围;
(3)由f(x)的导数f′(x)=ex(x+3)(x+a),当a≠-3时,函数y=f′(x)的图象与x轴有两个交点,故f(x)图象上存在两条互相垂直的切线.
解答 解:(1)当a=1时,f(x)=ex(x2-3),
则f′(x)=ex(x2+2x-3),
令f′(x)>0得x>1或x<-3;令f′(x)<0得-3<x<1.
∴函数f(x)的单调增区间(-∞,-3)与(1,+∞),单调递减区间是(-3,1);
(2)f(x)≤ea,即ex[x2+(a+1)x+2a-1]≤ea,可变为x2+(a+1)x+2a-1≤ea-x,
令r(x)=x2+(a+1)x+2a-1,t(x)=ea-x,
当a>0时,在[a,+∞)上,由于r(x)的对称轴为负,
故r(x)在[a,+∞)上增,t(x)在[a,+∞)上减,
欲使x2+(a+1)x+2a-1≤ea-x有解,
则只须r(a)≤t(a),即2a2+3a-1≤1,
解得-2≤a≤$\frac{1}{2}$,故0<a≤$\frac{1}{2}$;
当a≤0时,在[a,+∞)上,由于r(x)的对称轴为x=-$\frac{a+1}{2}$,
故当-$\frac{1}{3}$<a≤0时,r(x)在[a,+∞)上增,t(x)在[a,+∞)上减,
则r(a)≤t(a),即2a2+3a-1≤1,解得-2≤a≤$\frac{1}{2}$,
故-$\frac{1}{3}$<a≤0成立;
当a≤-$\frac{1}{3}$时,r(x)在[a,+∞)上先减后增,t(x)在[a,+∞)上减,
欲使x2+(a+1)x+2a-1≤ea-x有解,只须r(-$\frac{a+1}{2}$)≤t(-$\frac{a+1}{2}$),
即$\frac{4(2a-1)-(a+1)^{2}}{4}$≤e${\;}^{\frac{3a+1}{2}}$,
当a≤0时,显然成立.
综上知,-$\frac{1}{3}$<a≤$\frac{1}{2}$即为符合条件的实数a的取值范围;
(3)由f(x)的导数f′(x)=ex[x2+(a+3)x+3a]=ex(x+3)(x+a),
当a≠-3时,函数y=f′(x)的图象与x轴有两个交点,
故f(x)图象上存在两条互相垂直的切线.
则a的取值范围是{a|a≠-3,a∈R}.
点评 本题考查导数的综合运用,利用导数研究函数的单调性,以及存在性问题求参数的范围,本题考查了转化的思想,分类讨论的思想,属于导数运用的一类典型题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{17}}}{6}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | $\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{b}$ | B. | $\overrightarrow{a}$=2$\overrightarrow{b}$ | C. | $\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$且|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$| | D. | $\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$且方向相同 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组别 | 文科 | 理科 | ||
| 性别 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 |
| 人数 | 3 | 1 | 3 | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10 | B. | 11 | C. | 12 | D. | 13 |
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