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1.已知Rt△ABC,AB=3,BC=4,CA=5,P为△ABC外接圆上的一动点,且$\overrightarrow{AP}=x\overrightarrow{AB}+y\overrightarrow{AC},则x+y$的最大值是(  )
A.$\frac{5}{4}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{{\sqrt{17}}}{6}$D.$\frac{5}{3}$

分析 以AC的中点为原点,以ACx轴,建立如图所示的平面直角坐标系,设P的坐标为($\frac{5}{2}$cosθ,$\frac{5}{2}$sinθ),求出点B的坐标,根据向量的坐标和向量的数乘运算得到x+y=$\frac{5}{6}$sin(θ+φ)+$\frac{1}{2}$,根据正弦函数的图象和性质即可求出答案

解答 解:以AC的中点为原点,以ACx轴,建立如图所示的平面直角坐标系,
则△ABC外接圆的方程为x2+y2=2.52
设P的坐标为($\frac{5}{2}$cosθ,$\frac{5}{2}$sinθ),
过点B作BD垂直x轴,
∵sinA=$\frac{4}{5}$,AB=3
∴BD=ABsinA=$\frac{12}{5}$,AD=AB•cosA=$\frac{3}{5}$×3=$\frac{9}{5}$,
∴OD=AO-AD=2.5-$\frac{9}{5}$=$\frac{7}{10}$,
∴B(-$\frac{7}{10}$,$\frac{12}{5}$),
∵A(-$\frac{5}{2}$,0),C($\frac{5}{2}$,0)
∴$\overrightarrow{AB}$=($\frac{9}{5}$,$\frac{12}{5}$),$\overrightarrow{AC}$=(5,0),$\overrightarrow{AP}$=($\frac{5}{2}$cosθ+$\frac{5}{2}$,$\frac{5}{2}$sinθ)
∵$\overrightarrow{AP}$=x$\overrightarrow{AB}$+y$\overrightarrow{AC}$
∴($\frac{5}{2}$cosθ+$\frac{5}{2}$,$\frac{5}{2}$sinθ)=x($\frac{9}{5}$,$\frac{12}{5}$)+y(5,0)=($\frac{9}{5}$x+5y,$\frac{12}{5}$x)
∴$\frac{5}{2}$cosθ+$\frac{5}{2}$=$\frac{9}{5}$x+5y,$\frac{5}{2}$sinθ=$\frac{12}{5}$x,
∴y=$\frac{1}{2}$cosθ-$\frac{3}{8}$sinθ+$\frac{1}{2}$,x=$\frac{25}{24}$sinθ,
∴x+y=$\frac{1}{2}$cosθ+$\frac{2}{3}$sinθ+$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{6}$sin(θ+φ)+$\frac{1}{2}$,其中sinφ=$\frac{3}{5}$,cosφ=$\frac{4}{5}$,
当sin(θ+φ)=1时,x+y有最大值,最大值为$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{3}$,
故选:B

点评 本题考查了向量的坐标运算和向量的数乘运算和正弦函数的图象和性质,以及直角三角形的问题,考查了学生的分析解决问题的能力,属于难题.

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分数大于等于120分分数不足120分合 计
周做题时间不少于15小时15419
周做题时间不足15小时101626
合 计252045
(Ⅰ)请完成上面的2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”;
(Ⅱ)( i) 按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到的不足120分且周做题时间不足15小时的人数是X,求X的分布列(概率用组合数算式表示);
( ii) 若将频率视为概率,从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,求这些人中周做题时间不少于15小时的人数的期望和方差.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k00.0500.0100.001
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