精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,在三棱锥A-BCD中,,点E为棱CD上的一点,且.

1)求证:平面平面BCD

2)若三棱锥A-BCD的体积为,求三棱锥E-ABD的高.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)证明,再证明平面BCD得到答案.

2)计算,根据体积计算,判断点E为棱CD的中点,根据体积计算得到答案.

1)因为,所以,所以.

因为,所以

,所以平面ADC平面ADC,所以.

,所以平面BCD.

因为平面ABE,所以平面平面BCD.

2)因为

所以.

平面BCD,因为三棱锥A-BCD的体积为

所以,所以

中,,所以点E为棱CD的中点.

设三棱锥E-ABD的高为h,则点C到平面ABD的距离为2h

所以,所以

所以三棱锥E-ABD的高为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知正方体,过对角线作平面交棱于点E,交棱于点F,则:

①平面分正方体所得两部分的体积相等;

②四边形一定是平行四边形;

③平面与平面不可能垂直;

④四边形的面积有最大值.

其中所有正确结论的序号为(

A.①④B.②③C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某乡镇为了打赢脱贫攻坚战,决定盘活贫困村的各项经济发展要素,实施了产业、创业、就业“三业并举”工程.在实施过程中,引导某贫困村农户因地制宜开展种植某经济作物.该类经济作物的质量以其质量指标值来衡量,质量指标值越大表明质量越好,记其质量指标值为,其质量指标的等级划分如下表1

1

质量指标值

产品等级

优秀品

良好品

合格品

不合格品

为了解该类经济作物在当地的种植效益,当地引种了甲、乙两个品种.并随机抽取了甲、乙两个品种的各件产品,测量了每件产品的质量指标值,得到下面产品质量指标值频率分布直方图(图1和图2.

1)若将频率视为概率,从乙品种产品中有放回地随机抽取件,记“抽出乙品种产品中至少件良好品或以上”为事件,求事件发生的概率(结果保留小数点后)(参考数值:)

2)若甲、乙两个品种的销售利润率与质量指标值满足表2

2

质量指标值

销售利润率

其中,试分析,从长期来看,种植甲、乙哪个品种的平均利润率较大?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 (a为常数)有两个极值点.

(1)求实数a的取值范围;

(2)设f(x)的两个极值点分别为x1,x2,若不等式f(x1)+f(x2)<λ(x1+x2)恒成立,求λ的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,且.

1)求函数的极值点;

2)当时,证明:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产的产品中分正品与次品,正品重,次品重,现有5袋产品(每袋装有10个产品),已知其中有且只有一袋次品(10个产品均为次品)如果将5袋产品以15编号,第袋取出个产品(),并将取出的产品一起用秤(可以称出物体重量的工具)称出其重量,若次品所在的袋子的编号是2,此时的重量_________;若次品所在的袋子的编号是,此时的重量_______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】三个班共有名学生,为调查他们的上网情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的上网时长,数据如下表(单位:小时):

1)试估计班的学生人数;

2)从这120名学生中任选1名学生,估计这名学生一周上网时长超过15小时的概率;

3)从A班抽出的6名学生中随机选取2人,从B班抽出的7名学生中随机选取1人,求这3人中恰有2人一周上网时长超过15小时的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,已知棱两两垂直,长度分别为1,2,2.若),且向量夹角的余弦值为.

(1)求的值;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知O为坐标原点,抛物线Cy2=8x上一点A到焦点F的距离为6,若点P为抛物线C准线上的动点,则|OP|+|AP|的最小值为(  )

A. 4B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案