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    下列各个图形中，异面直线的画法不妥的是（（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：空间中直线与直线之间的位置关系,异面直线
    专题：空间位置关系与距离
    分析：利用异面直线的定义求解．
    解答： 解：观察四个选项，
    A、C、D中都有明显地看出a，b暨不相交，又不平行，是异面直线，
    在B中，给人的感觉是直线a，b虽然分别位于不同的平面α和β，
    但是a，b分别与α与β的交线平行，由平行的传递性知a与b平行，所以a，b不是异面直线．
    故C的画法不妥．
    故选：C．
    点评：本题考查异面直线画法正误的判断，是基础题，解题时要熟练掌握异面直线的定义．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在等差数列{an}中，若a10=0，则有等式a1+a2+…+an=a1+a2+…+a19-n（n＜19，n∈N*）成立．类比上述性质，在等比数列{bn}中，若b11=1，则有（　　）
    A、b1•b2•…•bn=b1•b2•…•b19-n
    B、b1•b2•…•bn=b1•b2•…•b21-n
    C、b1+b2+…+bn=b1+b2+…+b19-n
    D、b1+b2+…+bn=b1+b2+…+b21-n

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =（2，1），
    b
    =（3，4），则
    a
    •
    b
    的值为（　　）
    A、24B、14C、11D、10

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    3x，x≥0
    πx，x＜0
    ，若对任意x∈[-1-a，a-1]，不等式f（
    		2
    x-a）≥[f（x）]2恒成立，则实数a的取值范围是（　　）
    A、（0，
    4-
    		2
    7
    ]
    B、（0，
    4-
    		3
    7
    ]
    C、（1，
    4-
    		2
    7
    ]
    D、（1，
    2+
    		2
    7
    ]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“若a-2＞b-2，则a＞b”的逆命题是（　　）
    A、若a＞b，则a-2＞b-2
    B、若a≥b，则a-2≥b-2
    C、若a＜b，则a-2＜b-2
    D、若a≤b，则a-2≤b-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =（2，1），
    b
    =（x，1），且
    a
    +
    b
    与2
    a
    -
    b
    平行，则x等于（　　）
    A、10B、-10C、2D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}满足an+1=2an+3，其中a4=29，则这个数列的首项是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，则下列一定是△ABC面积的是（　　）
    A、
    1
    2
    ab
    B、
    1
    2
    abtanC
    C、
    1
    2
    abcosC
    D、
    1
    2
    absinC

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面上的线段l及点P，任取l上一点Q，线段PQ长度的最小值称为点P到线段l的距离，记作d（P，l）．
    （Ⅰ）求点P（1，1）到线段l：x-y-3=0，（3≤x≤5）的距离d（P，l）；
    （Ⅱ）设l是长为2的线段，求点的集合D={P|d（P，l）≤1}所表示的图形面积；
    （Ⅲ）写出到两条线段l1，l2距离相等的点的集合Ω={P|d（P，l1）=d（P，l2）}，并在直角坐标系中作出相应的轨迹．其中l1=AB，l2=CD，A（1，3），B（1，0），C（-1，3），D（-1，-2）．

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