| A. | (-$\frac{9}{4}$,-2]∪[0,2] | B. | (-$\frac{11}{4}$,-2]∪[0,2] | C. | (-$\frac{9}{4}$,-2]∪[0,2) | D. | (-$\frac{11}{4}$,-2]∪[0,2) |
分析 g(x)-mx-m=0可化为g(x)=m(x+1),从而化为函数y=g(x)与y=m(x+1)的图象有两个不同的交点;再讨论以确定实数m的取值范围.
解答 解:由g(x)-mx-m=0得g(x)=m(x+1),
原方程有两个相异的实根等价于两函数y=g(x)与y=m(x+1)的图象有两个不同的交点.
当m>0时,易知临界位置为y=m(x+1)过点(0,2)和(1,0),
分别求出这两个位置的斜率k1=2和k2=0,
由图可知此时m∈[0,2);
当m<0时,设过点(-1,0)向函数g(x)=$\frac{1}{x+1}$-3,x∈(-1,0]的图象作切线的切点为(x0,y0),
则由函数的导数为g′(x)=-$\frac{1}{(x+1)^{2}}$得,
$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{1}{({x}_{0}+1)^{2}}=\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}+1}}\\{{y}_{0}=\frac{1}{{x}_{0}+1}-3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{0}=-\frac{1}{3}}\\{{y}_{0}=-\frac{3}{2}}\end{array}\right.$,
得切线的斜率为k1=-$\frac{9}{4}$,而过点(-1,0),(0,-2)的斜率为k1=-2,
故可知m∈(-$\frac{9}{4}$,-2],
则m∈(-$\frac{9}{4}$,-2]∪[0,2).
故选:C.
点评 本题考查了方程的根与函数的零点的关系应用,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{S}$ | B. | $\frac{1}{{q}^{n}S}$ | C. | $\frac{S}{{q}^{n-1}}$ | D. | $\frac{{q}^{n}}{S}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{8}{3}π$ | B. | $\frac{16}{3}π$ | C. | 8π | D. | $\frac{64}{3π}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p1,p2 | B. | p2,p3 | C. | p1,p4 | D. | p2,p4 |
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