| A. | -2 | B. | 2 | C. | -4 | D. | 4 |
分析 设出直线方程,与抛物线方程联立,利用韦达定理,结合NA⊥NB,得到方程,即可求出p的值.
解答 解:设直线方程为y=2(x-$\frac{p}{2}$),A(x1,y1)、B(x2,y2),
代入抛物线方程,整理得4x2-6px+p2=0,
∴x1+x2=$\frac{3}{2}$p,x1x2=$\frac{1}{4}$p2,
由NA⊥NB,
得(x1+2,y1-2)•(x2+2,y2-2)=(x1+2)(x2+2)+[2(x1-$\frac{p}{2}$)-2][2(x2-$\frac{p}{2}$)-2]=0,
代入整理得3p2-4p-32=0,
∵p>0,∴解得p=4.
故选D.
点评 本题考查直线与抛物线位置关系的运用,考查韦达定理,考查学生的计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 组距越大,频率分布折线图越接近于它 | |
| B. | 样本容量越小,频率分布折线图越接近于它 | |
| C. | 阴影部分的面积代表总体在(a,b)内取值的百分比 | |
| D. | 阴影部分的平均高度代表总体在(a,b)内取值的百分比 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | -2 | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | -1 | C. | 0 | D. | (-1)n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ② |
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