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(文科)已知双曲线的中点在坐标原点、焦点在x轴上,实轴长为2
3
,渐近线方程为y=±
3
3
x.
(Ⅰ)求双曲线的标准方程;
(Ⅱ)求与(Ⅰ)中双曲线有共同的焦点,且过点(
5
,-
3
)的椭圆方程.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:圆锥曲线中的最值与范围问题
分析:(Ⅰ)设双曲线方程为
x2
a2
-
y2
b2
=1
,(a>0,b>0),由已知得
2a=2
3
b
a
=
3
3
,由此能求出双曲线的标准方程.
(Ⅱ)设椭圆方程为
x2
a2
+
y2
a2-4
=1
,a>0,由已知得
5
a2
+
3
a2-4
=1,由此能求出椭圆方程.
解答: 解:(Ⅰ)∵双曲线的中点在坐标原点、焦点在x轴上,
∴设双曲线方程为
x2
a2
-
y2
b2
=1
,(a>0,b>0),
∵实轴长为2
3
,渐近线方程为y=±
3
3

2a=2
3
b
a
=
3
3
,解得a=
3
,b=1,
∴双曲线的标准方程为
x2
3
-y2=1

(Ⅱ)∵双曲线
x2
3
-y2=1
的焦点坐标为F1(-2,0),F2(2,0).
∴所求椭圆的焦点坐标为F1(-2,0),F2(2,0),
设椭圆方程为
x2
a2
+
y2
a2-4
=1
,a>0,
∵椭圆过点(
5
,-
3
),
5
a2
+
3
a2-4
=1,
解得a2=10,或a2=2(舍),
∴椭圆方程为
x2
10
+
y2
6
=1
点评:本题考查双曲线方程的求法,考查椭圆方程的求法,考解题时要认真审题,注意函数与方程思想的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某多面体的三视图如图所示,则该多面体各个面的面积中,最大的是(  )
A、
2
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,“A>30°”是“sinA>0.5”的(  )
A、仅充分条件
B、仅必要条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(ax2+bx+c)ex在x=1处取得极小值,其图象过点A(0,1),且在点A处切线的斜率为-1.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)设函数g(x)的定义域为D,若存在区间[m,n]⊆D,使得g(x)在[m,n]上的值域也是[m,n],则称区间[m,n]为函数g(x)的“保值区间”.
 ①请写出f(x)的一个“保值区间”(不必证明);
 ②证明:当x>1时,函数f(x)不存在“保值区间”.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2
3
sinxcosx-(sinx+cosx)(sinx-cosx).
(1)若f(x)=1,求x的值;
(2)求函数y=f(x)的单调增区间;
(3)若x∈[0,
π
2
],求函数y=f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=1,a2=4,an=4an-1-3an-2(n≥3)
(1)求a4的值;
(2)证明:数列{an-an-1}(n≥2)是等比数列;
(3)求数列{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b2+c2-a2=bc
(1)求角A;
(2)若b=2,且△ABC的面积为S=2
3
,求a的值.
(3)求sinB+sinC的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(普通班做)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,其中女性300人,男性200人.女性中有30人需要帮助,另外270人不需要帮助;男性中有40人需要帮助,另外160人不需要帮助.
(1)根据以上数据建立一个2×2列联表.
(2)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?
附:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k00.0250.010.0050.001
k05.0246.6357.87910.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,命题p:函数f(x)=ax+b在(-∞,+∞)上单调递增,命题q:关于x的方程x2+2x+a=0的解集不空,若p∨(¬q)为真,求实数a的取值范围.

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