分析 先判断函数的定义域和单调性,根据函数定义域和值域之间的关系建立方程组,构造函数进行求解即可.
解答 解:若f(x)=k+$\sqrt{x+2}$满足条件.
∵函数f(x)=k+$\sqrt{x+2}$在[-2,+∞)上是增函数,
即$\left\{\begin{array}{l}a=k+\sqrt{a+2}\\ b=k+\sqrt{b+2}\end{array}\right.$,
∴a,b为方程$x=k+\sqrt{x+2}$的两个实数根,
即k=x-$\sqrt{x+2}$在x≥-2时有两个不同的根,
设t=$\sqrt{x+2}$,则x=t2-2,![]()
则方程等价为k=t2-2-t,在t≥0有两个不等的实根,
设g(t)=t2-2-t,在t≥0,
作出g(t)的图象如图:
当t=0时,g(0)=-2,
g(t)=t2-2-t=(t-$\frac{1}{2}$)2-$\frac{9}{4}$,
则g(t)的最小值为-$\frac{9}{4}$,
∴要使y=k与g(t)有两个不同的交点,
则$-\frac{9}{4}<k≤-2$,
故答案为:$(-\frac{9}{4},-2]$
点评 本题主要考查函数值域的应用,根据条件判断函数的单调性,根据单调性建立方程,然后转化为一元二次函数是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | h=-8sin($\frac{π}{6}$t)+10 | B. | h=-8cos($\frac{π}{3}$t)+10 | C. | h=8cos($\frac{π}{6}$t)+10 | D. | h=-8cos($\frac{π}{6}$t)+10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 函数f(x)=x3+ax+b恰好有两个极值点 | B. | 函数f(x)=x3+ax+b至多有两个极值点 | ||
| C. | 函数f(x)=x3+ax+b没有极值点 | D. | 函数f(x)=x3+ax+b至多有一个极值点 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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