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    已知{an}为等差数列，a3 + a8 = 22，a6 = 7，则a5 = ____________
    15
    由于为等差数列，故∴
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本题满分13分) 设函数的最小值为，最大值为，又
    （1）求数列的通项公式；
    （2）设，求的值；
    （3）设，是否存在最小的整数，使对，有成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (理)已知函数（I）求
    的值；（II）数列{a­n}满足
    数列{an}是等差数列吗？请给予证明；
    （III），试比较T­n与Sn的大小.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题14分）
    已知数列的首项，通项，且成等差数列。求：
    （Ⅰ）p,q的值；
    (Ⅱ) 数列前n项和的公式。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    将正分割成个全等的小正三角形（图2，图3分别给出了n="2," 3的情形），在每个三角形的顶点各放置一个数，使位于⊿ABC的三边及平行于某边的任一直线上的数（当数的个数不少于3时）都分别依次成等差数列.若顶点A ,B ,C处的三个数互不相同且和为1,记所有顶点上的数之和为，则有，        ，… ，             .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数(n∈N+)，且y=f(x)的图象经过点(1，n2)，数列{an}(n∈N+)为等差数列.(1)求数列{ an}的通项公式；
    (2)当n为奇函数时，设,是否存在自然数m和M，使不等式m<<M恒成立，若存在，求出M-m的最小值；若不存在，说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （（本小题满分12分）
    已知数列，设，数列.（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）若数列的前项和为，求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知成等差数列，且为方程方程的两根，则等于         。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    公差不为零的等差数列中，，数列是等比数列，且（  ）
    A．2B．4C．8D．16

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