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    对于集合A={2，4，6}，若a∈A，则6-a∈A，那么a的值是（　　）
    A、2B、4C、6D、2或4
    考点：元素与集合关系的判断
    专题：集合
    分析：让a分别取2，4，6，看是否符合6-a∈A即可．
    解答： 解：a=2，6-2=4∈A；
    a=4，6-4=2∈A；
    a=6，6-6=0∉A；
    ∴a的值是2或4．
    故选D．
    点评：考查元素与集合的关系，列举法表示集合．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a∈R，函数f（x）=lnx-ax．
    （1）若a=3，求曲线y=f（x）在P（1，-3）处的切线方程；
    （2）若f（x）有零点，求实数a的取值范围；
    （3）若f（x）有两个相异零点x1，x2，求证：x1•x2＞e2．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式-x2+2x+35≥0的解集是
     
    ．（用集合表示）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）的定义域为D，若存在x0∈D，使等式f（x0）=x0成立，则称x=x0为函数f（x）的不动点，若x=±1均为函数f（x）=
    2x+a
    x2+b
    的不动点．
    （1）求a，b的值．
    （2）求证：f（x）是奇函数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在锐角△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，若b=2，B=
    π
    3
    且csinA=
    		3
    acosC，则△ABC的面积为（　　）
    A、
    		3
    B、2
    		3
    C、
    		2
    D、2
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=x-2的值域为[-3，2]，则它的定义域为（　　）
    A、{x|x≤0}
    B、{x|x≤-1}
    C、（-1，0）
    D、[-1，4]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=x2+2x，x∈{-2，-1，0，1}的值域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在直二面角α-l-β的棱l上取一点A、过A分别在α，β内A的同侧作与l成45°的直线，则这两条直线所夹的角为（　　）
    A、45°B、60°
    C、90°D、120°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若方程x2-11x+30+a=0的两根一个大于5且一个小于5，则实数a的取值范围是
     
    ．

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