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13.若实数x,y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{y≥2x-1}\\{y≤x+1}\end{array}\right.$,则z=x+3y的最大值是(  )
A.-3B.$\frac{1}{3}$C.11D.9

分析 作出不等式组对于的平面区域,利用数形结合即可得到结论.

解答 解:作出不等式组对于的平面区域如图:
由z=x+3y,则y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$,
平移直线y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$,
由图象可知当直线y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$经过点A时,直线y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$的截距最大,此时z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-1}\\{y=x+1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$,
即A(2,3),
此时zmax=2+3×3=11,
故选:C.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.

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5.随机询问某大学40名不同性别的大学生在购买食物时是否读营养说明,得到如下2×2列联表:
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16420
81220
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(1)根据以上列联表进行独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“性别与是否读营养说明之间有关系”?
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2.校本课程是由学校自主开发的课程,与必修课程一起构成学校课程体系.某校开设校本课程“数学史选讲”,为了了解该课程学生的喜好程度是否跟性别有关,随机调查了50名同学,结果如下:25名男生中有10名喜欢,15名不喜欢;25名女生中有20名喜欢,5名不喜欢.
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性别
喜好
合计
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  不喜欢15520
合计252550
(Ⅱ)有多大的把握认为该课程的喜好程度与学生的性别有关?(参考公式与数值附后)
参考公式与数值:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.2500.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001
k1.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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4.观察下列等式:

照以上式子规律:
(1)写出第5个等式,并猜想第n个等式; (n∈N*
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