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下列命题中:①函数f(x)=sinx+
2
sinx
(x∈(0,π))
的最小值是2
2

②在△ABC中,若sin2A=sin2B,则△ABC是等腰或直角三角形;
③如果正实数a,b,c满足a+b>c,则
a
1+a
+
b
1+b
c
1+c

④如果y=f(x)是可导函数,则f′(x0)=0是函数y=f(x)在x=x0处取到极值的必要不充分条件.
其中正确的命题是
 
考点:命题的真假判断与应用
专题:
分析:①由x的范围,求出sinx的范围,然后利用函数单调性求f(x)的最小值,则命题①得到判断;
②直接由角的三角函数值相等得到角的关系,则三角形的形状得到判断;
③利用放缩法直接证明不等式得答案;
④由极值点的导数等于0,导数为0的点不一定是极值点判断命题④.
解答: 解:对于①,∵x∈(0,π),
∴0<sinx≤1,令t=sinx(0<t≤),
f(t)=t+
2
t
在(0,1]上是减函数,
∴最小值为3.命题①错误;
对于②,在△ABC中,若sin2A=sin2B,
则2A=2B或2A+2B=π,即A=B或A+B=
π
2

∴△ABC是等腰或直角三角形.命题②正确;
对于③,如果正实数a,b,c满足a+b>c,
a
1+a
+
b
1+b
a
1+a+b
+
b
1+a+b
=
a+b
1+a+b

∵a+b>c,
∴a+b+ac+bc>c+ac+bc,即(a+b)(1+c)>c(1+a+b),
a+b
1+a+b
c
1+c

a
1+a
+
b
1+b
c
1+c
.命题③正确;
对于④,∵可导函数的极值点处的导数等于0,但导数为0的点不一定是极值点,
∴f′(x0)=0是函数y=f(x)在x=x0处取到极值的必要不充分条件,
命题④正确.
∴正确的命题是②③④.
故答案为:②③④.
点评:本题考查命题的真假判断与应用,考查了利用函数的单调性求函数最值,训练了不等式的证明方法,判断④的关键是明确导数为0的点不一定是极值点,是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,椭圆C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的离心率为
2
2
,x轴被曲线C2:y=x2-b截得的线段长等于椭圆C1的短轴长.C2与y轴的交点为M,过点M的两条互相垂直的直线l1,l2分别交抛物线于A、B两点,交椭圆于D、E两点,
(Ⅰ)求C1、C2的方程;
(Ⅱ)记△MAB,△MDE的面积分别为S1、S2,若
S1
S2
=
5
8
,求直线AB的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
过点(
3
2
2
)
,它的离心率为
6
2
,P、Q分别在双曲线的两条渐近线上,M是线段PQ中点,|PQ|=2
2

(Ⅰ)求双曲线及其渐近线方程;
(Ⅱ)求点M的轨迹C的方程;
(Ⅲ)过C左焦点F1的直线l与C相交于点A、B,F2为C的右焦点,求△ABF2面积最大时
F2A
F2B
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某厂生产甲、乙两种产品每吨所需的煤、电和产值如下表所示
用煤(吨) 用电(千瓦) 产值(万元)
甲产品 5 10 4
乙产品 6 20 6
但该厂每天可用的煤、电有限,每天供煤至多50吨,供电至多140千瓦,该厂最大日产值为
 
万元.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中所有真命题的序号是
 

①“a>b”是“a2>b2”的充分条件;
②“|a|>|b|”是“a2>b2”的必要条件;
③“a>b”是“a+c>b+c”的充要条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知P是△ABC所在平面α外一点,O是点P在平面α内的射影
(1)若P到△ABC的三个顶点的距离相等,则O是△ABC外心;
(2)若PA、PB、PC与平面α所成的角相等,则O是△ABC的内心;
(3)若P到△ABC三边距离相等,且O在△ABC的内部,则O是△ABC的内心;
(4)若平面PAB、PBC、PCA与平面α所成的角相等,且O在△ABC的内部,则O是△ABC的外心;
(5)若PA、PB、PC两两垂直,则O是△ABC的垂心.
其中正确命题的序号是
 
(把你认为正确命题的序号都写上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
log4x ,x>0
3x ,   x≤0
,则f[f(
1
4
)]=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、若p∧q为假,则p、q均为假.
B、若p:?x∈R,x2+x+1>0,则¬p:?x∈R,x2+x+1≤0.
C、若a+b=1,则
1
a
+
1
b
的最小值为4.
D、线性相关系数|r|越接近1,表示两变量相关性越强.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲乙丙丁4人玩传球游戏,持球者将球等可能的传给其他3人,若球首先从甲传出,经过3次传球.
(1)求球恰好回到甲手中的概率;
(2)设乙获球(获得其他游戏者传的球)的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

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