分析 (1)求函数的导数,利用函数单调性和导数的关系进行性证明即可.
(2)根据不等式恒成立,构造函数转化为最值恒成立即可.
解答 解:(1)函数定义域为(0,1)∪(1,+∞),
函数的导数f′(x)=$\frac{2xlnx-\frac{{x}^{2}-1}{x}}{(lnx)^{2}}$=$\frac{x}{(lnx)^{2}}$•(2lnx-$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}}$),
令g(x)=2lnx-$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}}$,则g′(x)=$\frac{2(x+1)(x-1)}{{x}^{3}}$,
当0<x<1时,g′(x)<0,g(x)为减函数,∴g(x)>g(1)=0,
则f′(x)=$\frac{x}{(lnx)^{2}}$•g(x)>0,此时f(x)为增函数,
当x>1时,g′(x)>0,g(x)为增函数,∴g(x)>g(1)=0,
则f′(x)=$\frac{x}{(lnx)^{2}}$•g(x)>0,此时f(x)为增函数,
综上f(x)在(0,1)和(1,+∞)上都是增函数
(2)af(x)-x=a•$\frac{{x}^{2}-1}{lnx}$-x=$\frac{x}{lnx}$[$\frac{a({x}^{2}-1)}{x}$-lnx].
设h(x)=$\frac{a({x}^{2}-1)}{x}$-lnx,x>0,
则h′(x)=$\frac{a{x}^{2}-x+a}{{x}^{2}}$,
①当a>0且△=1-4a2<0,即a≥$\frac{1}{2}$时,
此时ax2-x+a≥0在(0,1)和(1,+∞)恒成立,
∴当a≥$\frac{1}{2}$时,h′(x)≥0,
故h(x)在(0,1)和(1,+∞)上都是增函数;
当0<x<1时,h(x)<h(1)=0,而lnx<0,
∴af(x)-x=$\frac{x}{lnx}$•h(x)>0,
当x>1时,h(x)>h(1)=0,而lnx>0,
∴af(x)-x=$\frac{x}{lnx}$•h(x)>0,
综上当x>0且x≠1时,af(x)>x,
②当0<a<$\frac{1}{2}$时,令h′(x)<0,得$\frac{1-\sqrt{1-4{a}^{2}}}{2a}$<x<$\frac{1+\sqrt{1-4{a}^{2}}}{2a}$,此时函数h(x)在(1,$\frac{1+\sqrt{1-4{a}^{2}}}{2a}$)上为减函数,
当1<x<$\frac{1+\sqrt{1-4{a}^{2}}}{2a}$时,h(x)<h(0)=0,
故af(x)-x=$\frac{x}{lnx}$•h(x)<0,不符合题意,
③当a≤0时,h′(x)≤0,故h(x)在(0,1)和(1,+∞)上是减函数,
同理可得af(x)-x=$\frac{x}{lnx}$•h(x)<0,不符合题意,
综上,a≥$\frac{1}{2}$.
点评 本题主要考查函数单调性和导数的关系以及不等式恒成立问题,构造函数,求函数的导数,利用导数法是解决本题的关键.综合性较强,运算量较大.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}=1$ | B. | $\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{25}=1$ | C. | $\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{25}=1$ | D. | $\frac{x^2}{100}+\frac{y^2}{36}=1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | g(a)<g(λ)<g(β)<g(μ) | B. | g(λ)<g(a)<g(β)<g(μ) | C. | g(λ)<g(a)<g(μ)<g(β) | D. | g(a)<g(λ)<g(μ)<g(β) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个椭圆上 | B. | 一条抛物线上 | C. | 双曲线的一支上 | D. | 一个圆上 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{2\sqrt{2}-\sqrt{6}}}{6}$ | B. | $\frac{{2\sqrt{3}-\sqrt{6}}}{6}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{3}-2\sqrt{2}}}{3}$ | D. | $\frac{{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 椭圆的一段 | B. | 抛物线的一段 | C. | 一段圆弧 | D. | 双曲线的一段 |
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