精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】图为一简单组合体,其底面ABCD为正方形,平面,且=2 .

1答题指定的方框内已给出了该几何体的俯视图,请在方框内画出该几何体的正视图和侧视图;

2求证:平面.

3求四棱锥B-CEPD的体积;

【答案】1详见解析2详见解析32

【解析】

试题分析:1按照三视图所在的平面两两垂直,看不见的线用虚线,看得见的用实线画出2ECPD,得EC平面PDA,同时,有BC平面PDA,因为EC平面EBCBC平面EBCECBC=C,得到平面BEC平面PDA,进而有BE平面PDA3PD平面ABCDPD平面PDCE,得到平面PDCE平面ABCD,因为BCCD所以BC平面PDCE,从而有BC为高,然后求得底的面积,最后由棱锥体积公式求解.

试题解析:1该组合体的主视图和侧视图如右图示:-----2

3 证明:∵平面 平面

∴EC//平面,

同理可得BC//平面

∵EC平面EBC,BC平面EBC且

∴平面//平面

又∵BE平面EBC ∴BE//平面PDA

2平面平面

∴平面平面ABCD

∴BC平面

∴四棱锥B-CEPD的体积

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某服装制造商现有300m2的棉布料,900m2的羊毛料,和600 m2的丝绸料。做一条大衣需要1m2的棉布料,5m2的羊毛料,1m2的丝绸料.做一条裤子需要1m2的棉布料,2m2的羊毛料,1m2的丝绸料。

(1)在此基础上生产这两种服装,列出满足生产条件的数学关系式,并在直角坐标系中画出相应的平面区域。

(2)若生产一条大衣的纯收益是120元,生产一条裤子的纯收益是80元,那么应采用哪种生产安排,该服装制造商能获得最大的纯收益;最大收益是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数的图象过点,且在点处的切线方程.

1求函数的解析式;

2求函数的图象有三个交点,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校高三年级一次数学考试后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取名学生的数学成绩,制成表所示的频率分布表.

组号

分组

频数

频率

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

合计

1)求的值;

2)若从第三、四、五组中用分层抽样方法抽取名学生,并在这名学生中随机抽取名学生与老师面谈,求第三组中至少有名学生与老师面谈的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1,求曲线在点处的切线方程;

2,求在区间 上的最小值;

3若函数有两个极值点,求证:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】中,点,角的内角平分线所在直线的方程为边上的高所在直线的方程为.

(Ⅰ) 求点的坐标;

(Ⅱ) 求的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥底面是边长为1的正方形,的中点

(1)求证:平面

(2)求直线与平面所成角的正弦值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,过点的直线与抛物线相交于点两点,设

(1)求证:为定值

(2)是否存在平行于轴的定直线被以为直径的圆截得的弦长为定值?如果存在,求出该直线方程和弦长,如果不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,且

(1)若函数在区间上是减函数,求实数的取值范围;

(2)设函数,当时,恒成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案