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    计算：-
    3-2
    		2
    6
    -
    3+2
    		2
    6
    ．
    考点：根式与分数指数幂的互化及其化简运算
    专题：函数的性质及应用
    分析：利用配方法即可得到结论．
    解答： 解：-
    3-2
    		2
    6
    -
    3+2
    		2
    6
    =-
    (
    		2
    -1)2
    6
    -
    (
    		2
    +1)2
    6
    =-
    		2
    -1
    		6
    -
    		2
    +1
    		6
    =-
    		3
    3
    -
    		3
    3
    =-
    2
    		3
    3
    ．
    点评：本题主要考查根式的化简，利用配方法是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了解72名学生的学习情况，采用系统抽样的方法，从中抽取容量为8的样本，则分段的间隔为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=ax5+bx3+cx+5，（a，b，c不为零），且f（5）=10，则f（-5）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合U={1，2，3，4，5，6}，集合A={1，3，4}，B={2，3，6}，则A∪（∁UB）=（　　）
    A、{1，2，3，4，}
    B、{1，2，4，5}
    C、{1，3，4，5}
    D、{1，3，4，6}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，且A⊆B，则实数a的范围（　　）
    A、a≥2
    B、a＞2
    C、a≤1
    D、0＜x≤
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x2+y2=2，求函数v=x2+2
    		3
    xy-y2的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设复数z满足z+|z|=2+i，则z=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，三棱锥V-ABC中，VO⊥平面ABC，O∈CD，AB=4，AD=BD，VA=VB=
    		13
    ，BC=
    		29
    ，VC=4．
    （1）求证：CD⊥AB；
    （2）求证：VC⊥平面ABV．
    （3）求VV-ABC．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    x
    x+1
    ，
    （1）用函数单调性定义证明：f（x）在（-1，+∞）是增函数；
    （2）试求f（x）=
    lnx
    lnx+1
    在区间[2，e2]上的最大值与最小值．

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