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    等差数列{an}中，已知|a5|=|a9|，公差d＞0，则使得前n项和Sn取得最小值时的正整数n为（　　）
    A、4和5B、5和6
    C、6和7D、7和8
    考点：等差数列的性质
    专题：等差数列与等比数列
    分析：由题意可得 a5＜0、a9＞0、a5+a9=2a7=0，故前6项为负数，第7项为零，从第八项开始为正数，从而
    的出结论．
    解答： 解：由题意可得 a5＜0、a9＞0、a5+a9=2a7=0，
    故前6项为负数，第7项为零，从第八项开始为正数，
    故前6项或前7项的和最小，
    故选：C．
    点评：本题主要考查等差数列的定义和性质，等差数列的前n项和公式，属于基础题．
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    已知双曲线
    x2
    a2
    -
    y2
    b2
    =1（a＞0，b＞0）的焦距为10，一条渐近线的斜率为
    3
    4
    ，则此双曲线的标准方程为
     
    ，焦点到渐近线的距离为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，甲 乙 丙是三个立体图形的三视图，则甲乙丙对应的标号正确的是（　　）
    A、④③②B、②①③
    C、①②③D、③②④

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}，a1=1，a2=4，且an+2=an+1-an，则数列的第6项为（　　）
    A、-1B、-3C、3D、-4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    双曲线
    x2
    5
    -
    y2
    4
    =1与
    x2
    5
    -
    y2
    4
    =k始终有相同的（　　）
    A、焦点B、准线
    C、渐近线D、离心率

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x＞0，n∈N*，由下列结论x+
    1
    x
    ≥2，x+
    4
    x2
    ≥3，x+
    27
    x3
    ≥4，…，得到一个正确的结论可以是（　　）
    A、x+
    n2
    xn
    ≥n+1
    B、x+
    2n
    xn
    ≥n
    C、x+
    nn
    xn
    ≥n
    D、x+
    nn
    xn
    ≥n+1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义A㊣B、B㊣C、C㊣D、D㊣A的运算分别对应图中的（1）、（2）、（3）、（4）．则图中的甲、乙的运算式可以表示为：（　　）
    A、B㊣D、C㊣A
    B、B㊣D、A㊣C
    C、D㊣B、C㊣A
    D、D㊣B、A㊣C

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax3+bx2+cx+d图象如图所示，f′（x）是f（x）的导函数，则不等式
    f′(x)
    x
    ＞0的解集为（　　）
    A、（-∞，-1）∪（0，1）
    B、（-∞，-1）∪（1，+∞）
    C、（-1，0）∪（0，1）
    D、（-1，0）∪（1，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点M是抛物线y2=16x上一点，F是抛物线的焦点，A在圆C：（x-3）2+（y-1）2=1上，则|MA|+|MF|的最小值为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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