分析 (1)分别求出A、B两个班问卷得分的平均数和平均分,由此能求出B班的问卷得分要稳定.
(2)记“样本平均数与总体平均数之差的绝对值不小于1”为事件M,利用列举法能求出样本平均数与总体平均数之差的绝对值不小于1的概率.
解答 解:(1)B班的问卷得分要稳定一些,理由如下:
∵$\overline{x_A}=\frac{5+8+9+9+9}{5}=8$,$\overline{x_B}=\frac{6+7+8+9+10}{5}=8$,
∴${S_A}^2=\frac{{{{(5-8)}^2}+{{(8-8)}^2}+{{(9-8)}^2}+{{(9-8)}^2}+{{(9-8)}^2}}}{5}=2.4$,
${S_B}^2=\frac{{{{(6-8)}^2}+{{(7-8)}^2}+{{(8-8)}^2}+{{(9-8)}^2}+{{(10-8)}^2}}}{5}=2$,
∵$\overline{{x}_{A}}$=$\overline{{x}_{B}}$,${S_A}^2>{S_B}^2$,∴B班的问卷得分要稳定.
(2)记“样本平均数与总体平均数之差的绝对值不小于1”为事件M
所有的基本事件分别为:
(6,7)、(6,8)、(6,9)、(6,10)、(7,8)、(7,9)、(7,10)、(8,9)、(8,10)、(9,10),共10个.
事件M包含的基本事件分别为:(6,7)、(6,8)、(8,10)、(9,10),共4个
由于事件M符合古典概型,则$P(M)=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$.
点评 本题考查概率的求法,考查平均数、方差、等可能事件概率计算公式、列举法等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、集合思想、函数与方程思想,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4}{5}$ | B. | -$\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{5}{4}$ | D. | -$\frac{5}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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