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甲、乙、丙三位同学独立地解同一道题,甲做对的概率为
1
2
,乙,丙做对的概率分别为m,n(m>n),且三位学生是否做对相互独立.记ξ为这三位学生中做对该题的人数,其分布列为:
ξ 0 1 2 3
P
1
4
a b
1
24
(Ⅰ)求至少有一位学生做对该题的概率;
(Ⅱ)求m,n的值.
考点:离散型随机变量及其分布列,离散型随机变量的期望与方差
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)至少有一位学生做对该题的概率p=1-P(ξ=0),由此能求出结果.
(Ⅱ)由题意知
(1-
1
2
)(1-m)(1-n)=
1
4
1
2
mn=
1
24
m>n
,由此能求出结果.
解答: 解:(Ⅰ)至少有一位学生做对该题的概率:
p=1-P(ξ=0)=1-
1
4
=
3
4

(Ⅱ)由题意知
(1-
1
2
)(1-m)(1-n)=
1
4
1
2
mn=
1
24
m>n

解得m=
1
3
,n=
1
4
点评:本题考查概率的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意离散型随机变量的分布列的性质的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

从装有3个红球、2个白球的口袋里随机取出一个球,得到红球的概率是(  )
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、1

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计算:
1
1×3
+
1
2×4
+
1
3×5
+…+
1
9×11

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}、{bn}满足a1=1,an+1=
an
an+2
(n∈N+),bn=
1
an
+1.
(1)求证:{bn}为等比数列,并求{an}的通项公式;
(2)求数列{(2n-1)bn}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l的极坐标方程为:2ρcos(θ+
π
6
)=1,圆C的极坐标方程为ρ=
2
cos(θ-
π
4

(Ⅰ)把直线l与圆C的方程化为直角坐标系方程;
(Ⅱ)设l与圆C相交于两点A、B,求点A、B两点的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a∫
 
x+1
1
1
t
dt+(x+1)2(x>-1)
(1)若f(x)在x=1处有极值,试问是否存在实数m,使得不等式m2+tm+e2-14≤f(x)对任意x∈[e-1,e]及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.(e=2.71828…)
(2)若a=1,设F(x)=f(x)-(x+1)2-x
①求证:当x>0时,F(x)<0;
②设an=
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
n+(n+1)
(n∈N*),求证:an>ln2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

解关于x的不等式(1-2ax)2<1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
x•sinθ
+lnx在区间[1,+∞)上为增函数,且θ∈(0,π).
(1)求θ的值;
(2)已知函数g(x)=-3x-lnx+m,若在(0,+∞)上至少存在一个x0,使得f(x0)≤g(x0)成立.求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

半径为13的球被两个平行平面所截,两个截面圆的面积分别为25π、144π,则两个平行平面间的距离为
 

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