分析 把已知取值范围的变量作为主元,把要求取值范围的变量看作参数,从而求解实数x的取值范围.
解答 解:函数f(x)=x2+mx+1,
∵不等式f(x)≥3,即x2+mx-2≥0对任意的m∈[-1,1]恒成立.
令f(m)=mx+x2-2,当m∈[-1,1]时,f(m)≥0恒成立.
需满足:$\left\{\begin{array}{l}{f(-1)≥0}\\{f(1)≥0}\end{array}\right.$即$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-x-2≥0}\\{{x}^{2}+x-2≥0}\end{array}\right.$,
解得:x≥2或x≤-2
所以实数x的取值范围为(-∞,-2]∪[2,+∞).
故答案为:(-∞,-2]∪[2,+∞).
点评 本题主要考查了函数恒成立问题的求解,把已知取值范围的变量作为主元,把要求取值范围的变量看作参数的转化思想的应用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | F=0,D≠0,E≠0 | B. | E=F=0,D≠0 | C. | D=F=0,E≠0 | D. | D=E=0,F≠0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | .1个 | B. | 2个 | C. | .3个 | D. | 4个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-$\frac{1}{x}$ | B. | y=-x2+2x+1 | C. | y=$\frac{x}{1-x}$+2 | D. | y=1+x2. |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果命题“非p”与命题“p∨q”都是真命题,那么命题q一定是真命题 | |
| B. | 命题“若a=0,则ab=0”的否命题是:“若a≠0,则ab≠0” | |
| C. | 若命题p:?x0∈R,x02+2x0-3<0,则非p:?x∈R,x2+2x-3≥0 | |
| D. | “a=-2”是“直线l1:ax+2y-1=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行”的充要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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