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    若，则下列不等式①, ②,③, ④

    中，正确的有(      )  

    A.1个                B.2个            C.3个           D.4个


    B

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    已知函数，其中．

    （1）若在处取得极值，求的值；               

    （2）（2）求的单调区间；

    （3）若的最小值为1，求的取值范围． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在ABC中，角A、B、C依次成等差数列，其对边依次分别为.

    （I）若cos(B+C)=-，求cosC的值；

    （II）若a＝3，·＝3，求b．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将函数y＝sin x的图象上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象的函数解析式是(　　)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在某次期末考试中，从高一级部抽取60名学生的数学成绩(均为整数)分段为[90,100)，[100,110)，…，[140,150]后，部分频率分布直方图如下．观察图形，回答下列问题：

    (1)求分数在[120,130)内的频率，并补全这个频率分布直方图；

    (2)统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试全班数学成绩的平均分.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设变量、满足约束条件，则目标函数的最小值为（      ）

    A．　　  　       　B．　　　　　    C．　　　        D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    给定下列四个命题：

    ①“x＝”是“sin x＝”的充分不必要条件；

    ②若am2＜bm2, 则a＜b;

    ③若三个实数既是等差数列，又是等比数列，则  ；

    ④若不等式的解集则=-10.

     其中为真命题的是________．(填上所有正确命题的序号)

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    已知：，则的最小值为（     ）

    A、         B、          C、           D、

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    已知函数,则在时的值域是       .;又若将函数的图象向左平移个单位长度得到的图象恰好关于直线对称,则实数的最小值为        .

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