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    将函数y＝sin x的图象上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象的函数解析式是(　　)


    C

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    函数的极大值为6，极小值为2，则的减区间是

    A．        B．     C．      D．

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    如图所示，若输入的为，那么输出的结果是（　　）

    A．              B．

    C．              D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知极坐标系与直角坐标系长度单位相同，且以原点O为极点， x轴的非负半轴为极轴. 设直线C1： (t为参数)，曲线C2：=1.

    （I） 当时，求曲线C1的极坐标方程及极径的最小值；

    （II）求曲线C1与C2两交点的中点的直角坐标（用表示）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某班的全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人数是15，则该班的学生人数是(　　)

    A．45    B．50

    C．55   D．60

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数f(x)＝3sin的图象为C，

    ①图象C关于直线x＝π对称；

    ②函数f(x)在区间内是增函数；

    ③由y＝3sin 2x的图象向右平移个单位长度可以得到图象C．

    以上三个论断中，正确论断的序号是______．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则下列不等式①, ②,③, ④

    中，正确的有(      )  

    A.1个                B.2个            C.3个           D.4个

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的首项，，．

    (1)求数列的通项公式；

    (2)求数列的前n项和；

    (3)求证：，．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


      已知函数f(x)＝sin2xsinφ＋cos2xcosφ－sin(＋φ)(0＜φ＜π)，其图象过点．

    (1)求φ的值；

    (2)将函数y＝f(x)的图象上各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数y＝g(x)的图象，求函数g(x)在[0，]上的最大值和最小值．

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