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    若存在，使不等式成立，则实数的最小值为        .

    试题分析：因为，所以不等式可变为，参变分离得到，因为是存在性问题，所以只需找到的最小值即可，而在所给区间单增，所以最小值为.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，其中是常数．
    （1）若是奇函数，求的值；
    （2）求证：的图像上不存在两点A、B，使得直线AB平行于轴．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知是定义在上的奇函数，当时，.
    （1）求；
    （2）求的解析式；
    （3）若，求区间.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数是上的奇函数，且
    （1）求的值
    （2）若，，求的值
    （3）若关于的不等式在上恒成立，求的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设f(x)是连续的偶函数,且当x>0时是单调函数,则满足f(2x)=f()的所有x之和为(　　)
    A．-B．-C．-8D．8

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设g(x)是定义在R上以1为周期的函数，若函数f(x)＝x＋g(x)在区间[3,4]时的值域为[－2,5]，则f(x)在区间[2,5]上的值域为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列函数在其定义域上，既是奇函数又是减函数的是（     ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设f(x)是周期为2的奇函数，当0≤x≤1时，f(x)＝2x(1－x)，则f=(　)．
    A．－B．－C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数是上的减函数，那么实数的取值范围是(       )
    A．(0，1)B．(0，)C．D．

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