精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.若对于定义在R上的函数f(x),其图象是连续的,且存在常数λ(λ∈R),使得f(x+λ)+λf(x)=0对任意的实数x成立,则称f(x)是λ一伴随函数,下列对于λ一伴随函数的叙述不正确的是①②
①f(x)=0是唯一的一个常值λ一伴随函数;
②f(x)=x2是一个λ一伴随函数;
③f(x)=2x是一个λ一伴随函数;
④$\frac{1}{2}$一伴随函数至少有一个零点.

分析 ①对于任意λ∈R,f(x)=0时,f(x+λ)+λf(x)=0对任意的实数x都成立,从而判断;
②假设f(x)=x2是一个λ一伴随函数;从而推出矛盾即可,从而判断;
③假设f(x)=2x是一个λ一伴随函数;从而可推出2λ+λ=0;结合方程的根与函数的零点的关系可判断方程有解,从而判断;
④若f(x)是$\frac{1}{2}$一伴随函数;从而可得f(x+$\frac{1}{2}$)+$\frac{1}{2}$f(x)=0,再利用函数零点的判定定理判断即可.

解答 解:①对于任意λ∈R,f(x)=0时,f(x+λ)+λf(x)=0对任意的实数x都成立,
故可判断f(x)=0是唯一的一个对任意λ都成立的λ一伴随函数;
故①不正确;
②若f(x)=x2是一个λ一伴随函数;
则存在常数λ(λ∈R),
使f(x+λ)+λf(x)=0恒成立,
即(x+λ)2+λx2=0;
当x=0时,λ=0;
当x≠0,λ=0时,(x+λ)2+λx2=0不成立;
故②不正确;
③若f(x)=2x是一个λ一伴随函数;
则存在常数λ(λ∈R),
使f(x+λ)+λf(x)=0恒成立,
即2x+λ+λ2x=0;
即2x(2λ+λ)=0,
即2λ+λ=0;
由方程的根与函数的零点的关系知,
存在λ0,使2λ+λ=0成立;
故③正确;
④若f(x)是$\frac{1}{2}$一伴随函数;
则f(x+$\frac{1}{2}$)+$\frac{1}{2}$f(x)=0,
若f(x)=0,则f(x+$\frac{1}{2}$)=0,
则x,x+$\frac{1}{2}$是f(x)的零点;
若f(x)≠0,则f(x)•f(x+$\frac{1}{2}$)<0,
则f(x)在(x,x$+\frac{1}{2}$)上有零点;
故④正确;
故答案为:①②.

点评 本题考查了学生对新定义的接受与应用能力,同时考查了函数零点的判断与应用,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知命题p:函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,命题q:函数y=f(x)单调递增区间为[a,b],则p是q的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知椭圆C方程为$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0),左、右焦点分别是F1,F2,若椭圆C上的点$P(1,\frac{{\sqrt{3}}}{2})$到F1,F2的距离和等于4
(Ⅰ)写出椭圆C的方程和焦点坐标;
(Ⅱ)直线l过定点M(0,2),且与椭圆C交于不同的两点A,B,
(i)若直线l倾斜角为$\frac{π}{3}$,求|AB|的值.
(ii)若$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$>0,求直线l的斜率k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知椭圆C1的中心在坐标原点,两个焦点分别为F1(-1,0),F2(1,0),点A(1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$)在椭圆C1上,过点A的直线L与抛物线C2:x2=4y交于B,C两点,抛物线C2在点B,C处的切线分别为l1,l2,且l1与l2交于点P.
(1)求椭圆C1的方程;
(2)是否存在满足|$\overrightarrow{P{F}_{1}}$|$+|\overrightarrow{P{F}_{2}}|$=|$\overrightarrow{A{F}_{1}}$|$+|\overrightarrow{A{F}_{2}}|$的点P,若存在,指出这样的点P有几个(不必求出点P的坐标);若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.若曲线y=x2-aln(x+1)在x=1处取极值,则实数a的值为(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.当x∈[-1,1]时,函数f(x)=ex(sinx-cosx)的最小值是-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.若复数z=$\frac{a+i}{i}$,且z∈R,则实数a=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),设F(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x),x>0}\\{-f(x),x<0}\end{array}\right.$,若f(-1)=0,且对任意实数x均有f(x)≥0成立,求F(x)的表达式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国人民进行捕鱼、避风、休息的场所,被誉为深海中的翡翠.某学校就钓鱼岛有关常识随机抽取了16名学生进行测试,用“10分制”以茎叶图方式记录了他们对钓鱼岛的了解程度,分数以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶.
(1)指出这组数据的众数和中位数;
(2)若所得分数不低于9.5分,则称该学生对钓鱼岛“非常了解”.求从这16人中随机选取3人,求至多有1人“非常了解”的概率;
(3)以这16人的样本数据来估计该所学校学生的总体数据,若从该所学校(人数可视为很多)任选3人,记ξ表示抽到“非常了解”的人数,求ξ的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

同步练习册答案