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【题目】已知函数.

(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;

(Ⅱ)讨论函数的单调性;

(Ⅲ)对于任意,都有,求实数的取值范围.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)分类讨论,详见解析;(Ⅲ).

【解析】

(Ⅰ)当时,求出可得切线的斜率,从而得到切线方程.

(Ⅱ)求出后就讨论其符号后可得函数的单调区间.

(Ⅲ)就分类讨论后可得的最大值和最小值,从而得到关于的不等式组,其解即为所求的取值范围.

解:(Ⅰ)当时,因为

所以.

又因为

所以曲线在点处的切线方程为.

(Ⅱ)因为

所以.

,解得.

,当时,

故函数的单调递增区间为

时,故函数的单调递减区间为.

,则

当且仅当时取等号,故函数上是增函数.

,当时,

故函数的单调递增区间为

时,故函数的单调递减区间为.

综上,时,函数单调递增区间为,单调递减区间为

时,函数单调递增区间为

时,函数单调递增区间为,单调递减区间为.

(Ⅲ) 由题设,只要即可.

,解得.

时,随变化, 变化情况如下表:

极小值

由表可知,此时 ,不符合题意.

时,随变化, 变化情况如下表:

极大值

极小值

由表可得

,所以只需

,解得.

时,由(Ⅱ)知为增函数,

此时,符合题意.

时,

同理只需,即 ,解得.

时,,不符合题意.

综上,实数的取值范围是.

练习册系列答案
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【题目】一个调查学生记忆力的研究团队从某中学随机挑选100名学生进行记忆测试,通过讲解100个陌生单词后,相隔十分钟进行听写测试,间隔时间(分钟)和答对人数的统计表格如下:

时间(分钟)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

答对人数

98

70

52

36

30

20

15

11

5

5

1.99

1.85

1.72

1.56

1.48

1.30

1.18

1.04

0.7

0.7

时间与答对人数的散点图如图:

附:,对于一组数据……,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为:.请根据表格数据回答下列问题:

1)根据散点图判断,,哪个更适宣作为线性回归类型?(给出判断即可,不必说明理由)

2)根据(1)的判断结果,建立的回归方程;(数据保留3位有效数字)

3)根据(2)请估算要想记住的内容,至多间隔多少分钟重新记忆一遍.(参考数据:

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【题目】(选修4-4:坐标系与参数方程)

在直角坐标系中,半圆C的参数方程为为参数,),以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.

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【题目】某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

积极参加

班级工作

不太主动参加

班级工作

合计

学习积极性高

18

7

25

学习积极性一般

6

19

25

合计

24

26

50

1)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?

2)试运用独立性检验的思想方法能否有99.9%的把握认为学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关系?并说明理由.(参考下表)

P(K2

k)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中)

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【题目】在“挑战不可能”的电视节目上,甲、乙、丙三个人组成的解密团队参加一项解密挑战活动,规则是由密码专家给出题目,然后由个人依次出场解密,每人限定时间是分钟内,否则派下一个人.个人中只要有一人解密正确,则认为该团队挑战成功,否则挑战失败.根据甲以往解密测试情况,抽取了甲次的测试记录,绘制了如下的频率分布直方图.

1)若甲解密成功所需时间的中位数为,求的值,并求出甲在分钟内解密成功的频率;

2)在“挑战不可能”节目上由于来自各方及自身的心理压力,甲,乙,丙解密成功的概率分别为,其中表示第个出场选手解密成功的概率,并且定义为甲抽样中解密成功的频率代替,各人是否解密成功相互独立.

求该团队挑战成功的概率;

该团队以从小到大的顺序按排甲、乙、丙三个人上场解密,求团队挑战成功所需派出的人员数目的分布列与数学期望.

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(Ⅰ)求实数的值;

(Ⅱ)当时,讨论函数的单调性;

(Ⅲ)当时,令,是否存在区间.使得函数在区间上的值域为若存在,求实数的取值范围;若不存在,说明理由.

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(1)从产品中随机抽取件,合格品的个数为,求的分布列与期望:

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A.在《战狼2》上映前两周中,前四天票房逐日递增

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