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通过平面直角坐标系中的平移变换与伸缩变换,可以把椭圆
(x+1)2
9
+
(y-1)2
4
=1变为中心在原点的单位圆,求上述平移变换与伸缩变换,以及这两种变换的合成的变换.
考点:椭圆的简单性质
专题:直线与圆,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:运用平移变换和伸缩变换的特点,即可得到中心在原点的单位圆.
解答: 解:先由平移变换:
x′=x+1
y′=y-1
,即有
x2
9
+
y2
4
=1,
再由伸缩变换:
x″=
x′
3
y″=
y′
2
,即有x''2+y''2=1.
则两种变换的合成变换:
x′=
x+1
3
y′=
y-1
2
点评:本题考查图象变换的平移和伸缩变换,是两种常见的变换,考查椭圆和圆的内在联系,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设集合M={平面内的点(a,b)},N={f(x)|f(x)=acos3x+bsin3x},给出M到N的映射f:(a,b)→f(x)=acos3x+bsin3x.给出下列关于f:(-
2
2
)→f(x)的命题:
①f(x)=2sin(3x-
4
);
②其图象可由y=2sin3x向左平移
π
4
个单位得到;
③点(
4
,0)是其图象的一个对称中心;
④在x∈[
12
4
]上为减函数.
其中正确的命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,平面EAD⊥平面ABCD,△ADE是等边三角形,ABCD是矩形,AD=2,AB=2
2
,F、G分别是AB、AD的中点.
(1)求证:CF⊥平面EFG;
(2)若P为线段CE上一点,且
CP
=
1
3
CE
,求DP与平面EFG所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

f′(x0)=0是可导函数y=f(x)在点x=x0处有极值的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、非充分非必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在[0,1]的函数f(x)同时满足以下三条:①对任意的x∈[0,1],总有f(x)≥0;②f(1)=1;③当x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1时,总有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.
(1)函数g(x)=2x-1在区间[0,1]上是否同时适合①②③?并说明理由;
(2)设m,n∈[0,1],且m>n,试比较f(m)与f(n)的大小;
(3)假设存在a∈[0,1],使得f(a)∈[0,1]且f[f(a)]=a,求证:f(a)=a.

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科目:高中数学 来源: 题型:

与双曲线x2-
y2
4
=1有共同的渐近线,且过点(2,2)的双曲线方程为(  )
A、
y2
3
-
x2
12
=1
B、
y2
2
-
x2
8
=1
C、
x2
2
-
y2
8
=1
D、
x2
3
-
y2
12
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设定点F1(0,-2),F2(0,2),动点P满足|PF1|+|PF2|=m+
4
m
(m>0)则点P的轨迹为(  )
A、椭圆B、线段
C、圆D、椭圆或线段

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R).
(1)若a=1,函数f(x)的图象能否总在直线y=b的下方?说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,2]上是增函数,x=2是方程f(x)=0的一个根,求证f(1)≤-2;
(3)若函数f(x)图象上任意不同的两点连线斜率小于1,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
AB
=(2,2,1),
CD
=(4,5,3)
,则平面ABC的单位法向量是
 

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