分析 画出不等式组表示的平面区域,根据目标函数z=$\frac{y}{x}$的几何意义求出z的最小值.
解答 解:由不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≤0}\\{x≥0}\\{y≤2}\end{array}\right.$表示的平面区域为,
如图所示;![]()
目标函数z=$\frac{y}{x}$的几何意义是平面区域内的点P(x,y)
与点O(0,0)连线的直线斜率,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1=0}\\{y=2}\end{array}\right.$,解得A(1,2),
此时z=$\frac{y}{x}$有最小值为2.
故答案为:2.
点评 本题考查了线性规划的应用问题以及直线斜率公式的应用问题,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $?{x_0}∈R,x_0^2+{x_0}+1≥0$ | B. | $?{x_0}∈R,x_0^2+{x_0}+1<0$ | ||
| C. | ?x∈R,x2+x+1≤0 | D. | ?x∈R,x2+x+1<0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (logax)′=$\frac{1}{x}$ | B. | (logax)′=$\frac{ln10}{x}$ | C. | (3x)′=3x | D. | (3x)′=3xln3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | -6 | C. | .3 | D. | -3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 3 | D. | 4 |
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