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12.已知f(x)=|x-1|-|x+3|.
(1)解不等式f(x)≤2;
(2)若f(x)-a≥0恒成立,求a的取值范围.
(3)若f(x)-a≥0有解,求a的取值范围.

分析 (1)由条件利用绝对值的意义求得不等式f(x)≤2的解集.
(2)由题意根据f(x)的最小值为-4,可得-4-a≥0,由此求得a的范围.
(3)由题意根据f(x)的最大值为4,可得4-a≥0,由此求得a的范围.

解答 解:(1)函数f(x)=|x-1|-|x+3|表示数轴上的x对应点到1对应点的距离减去它到-3对应点的距离,
而-2对应点到1对应点的距离减去它到-3对应点的距离正好等于2,
故不等式f(x)≤2的解集为{x|x≤2}.
(2)若f(x)-a≥0恒成立,由于f(x)的最小值为-4,故有-4-a≥0,∴a≤-4.
(3)若f(x)-a≥0有解,由于f(x)的最大值为4,故有4-a≥0,求得a≤4.

点评 本题主要考查绝对值的意义,函数的恒成立问题、函数的能成立问题,解绝对值不等式,求函数的最值,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.下面是高考第一批录取的一份志愿表:
志愿第一志愿第二志愿第三志愿
学校123
专业第1专业第1专业第1专业
第2专业第2专业第2专业
现有4所重点院校,每所院校有3个专业是你较为满意的选择,如果从中任选3所随意填报,表格填满且规定学校没有重复,同一学校的专业也没有重复的话,不同的填写方法的种数是多少?

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3.如图,矩形ACMP和菱形ABCD所在的平面互相垂直,点N为PM的中点,
(1)证明:直线CN∥平面PBD
(2)若AP=AB,∠BAD=120°,求直线MC与平面PBD所成角的正切值.

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20.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x^{2}}+2x+a,x<0\\ lnx,x>0\end{array}$其中a是实数,设A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))为该函数图象上的两点,且x1<x2
(Ⅰ)当x<0时,讨论函数g(x)=f(x)•f(ex)的单调性;
(Ⅱ)若函数f(x)的图象在点A,B处的切线重合,求a的取值范围.

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7.在正方体ABCD-A1B1C1D1中.
①经过点A垂直于平面A1BD的直线也垂直于平面B1D1C;
②设O为AC和BD的交点,则异面直线AB1与OC1所成的角是$\frac{π}{6}$;
③若正方体的棱长为2,则经过棱D1C1,B1C1,BB1中点的正方体的截面面积为3$\sqrt{3}$;
④若点P是正方形ABCD内(包括边界)的动点,点Q在对角线A1C上,且满足PQ⊥A1C,PA=PQ,则点P的轨迹是线段.
以上命题正确的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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17.已知正方形ABCD的边长为2,点P、Q分别是边AB、BC边上的动点且$\overrightarrow{DP}$⊥$\overrightarrow{AQ}$,则$\overrightarrow{CP}$•$\overrightarrow{QP}$的最小值为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.解方程:log12($\sqrt{x}+\root{4}{x}$)=$\frac{1}{2}$log9x.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.在平面直角坐标系xoy中,区域D由不等式组$\left\{\begin{array}{l}{0≤x≤\sqrt{2}}\\{y≤2}\\{x≤\sqrt{2}y}\end{array}\right.$给定,点M(x,y)为D上的动点,则z=2x-y的最大值为4$\sqrt{2}$-2.

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2.设函数f(x)=$\frac{1}{{1+px+q{x^2}}}$(其中p2+q2≠0),且存在无穷数列{an},使得函数在其定义域内还可以表示为f(x)=1+a1x+a2x2+…+anxn+….
(1)求a2(用p,q表示);
(2)当p=-1,q=-1时,令bn=$\frac{{{a_{n+1}}}}{{{a_n}{a_{n+2}}}}$,设数列{bn}的前n项和为Sn,求证:Sn<$\frac{3}{2}$;
(3)若数列{an}是公差不为零的等差数列,求{an}的通项公式.

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