设函数![]()
.
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)当
时,若
恒成立,求
的取值范围.
(1)函数
单调增区间为
,单调减区间为
;(2)
.
解析试题分析:(1)此类题目考查利用导数研究函数的单调性,解法是:求函数的导数,令导数大于零,解得单调增区间(注意函数的定义域),令导数小于零,解得单调减区间(注意定义域);(2)先将不等式
在
恒成立问题转化为
在
恒成立问题,然后可用两种方法求出参数的范围,法一是:令
,通过导数求出该函数的最小值,由这个最小值大于或等于0即可解出
的取值范围(注意题中所给的
);法二是:先分离参数得
,再令
,只须求出该函数的最小值
,从而
,同时结合题中所给
的范围可得参数
的取值范围.
试题解析:(1)函数
的定义域为
1分
2分
当
时,
,
为增函数
当
时,
,
为减函数
当
时,
,
为增函数
所以,函数
单调增区间为
,单调减区间为
5分
(2)因为
,
所以![]()
即![]()
法一:令
7分
所以![]()
因为
在
时是增函数 8分
所以
9分
又因为
,所以
, 10分
所以
在
为增函数
要使
恒成立,只需
11分
所以
12分
法二:因为
,所以![]()
6
令
7分![]()
8分
因为
,所以
9分
因此
时,
,那么
在
上为增函数 10分
所以![]()
所以
1
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=ln x+
x2-(a+1)x(a>0,a为常数).
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若a=1,证明:当x>1时,f(x)<
x2-
-
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知x=3是函数f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一个极值点.
(1)求a;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若直线y=b与函数y=f(x)的图象有3个交点,求b的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知向量m=(ex,ln x+k),n=(1,f(x)],m∥n(k为常数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴垂直,F(x)=xexf′(x).
(1)求k的值及F(x)的单调区间;
(2)已知函数g(x)=-x2+2ax(a为正实数),若对于任意x2∈[0,1],总存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)<F(x1),求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,其中
.
(1)当
时,求函数
在
处的切线方程;
(2)若函数
在区间(1,2)上不是单调函数,试求
的取值范围;
(3)已知
,如果存在
,使得函数![]()
在
处取得最小值,试求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(Ⅰ)若
在x=
处的切线与直线4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)讨论函数
的单调区间;
(Ⅲ)若函数
的图象与x轴交于A,B两点,线段AB中点的横坐标为
,证明
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
是二次函数,不等式
的解集是
,且
在点
处的切线与直线
平行.
(1)求
的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程
在区间
内有两个不等的实数根?
若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
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