| A. | 12 | B. | 18 | C. | 24 | D. | 30 |
分析 根据题意,分2步进行分析:①、在1、3、5三个奇数中任选2个,安排在三位数的个位和百位,②、在剩余的3个数字中任选1个,将其安排在三位数的十位,分别求出每一步的情况数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,要求奇数位上必须是奇数的三位数,则这个三位数的百位、个位为奇数,
分2步进行分析:
①、在1、3、5三个奇数中任选2个,安排在三位数的个位和百位,
有C32A22=6种情况,
②、在剩余的3个数字中任选1个,将其安排在三位数的十位,
有C31=3种情况,
则奇数位上必须是奇数的三位数有6×3=18个;
故选:B.
点评 本题考查排列、组合的实际应用,注意这个三位数的十位数字没有要求.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4π | B. | 8π | C. | 12π | D. | 16π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 、$-\frac{1}{2}$ | B. | -1 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12 | B. | 24 | C. | 36 | D. | 48 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$ | B. | $\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{b}$ | C. | $\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$或$\overrightarrow{b}$∥$\overrightarrow{c}$ | D. | $\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{c}$或$\overrightarrow{b}$⊥$\overrightarrow{c}$ |
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