| A. | a>1 | B. | 0<a<1 | C. | 0<a<$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$<a<1 |
分析 分类讨论,分别作出当0<a<1时函数y=|ax-1|的图象与当a>1时函数y=|ax-1|的图象,从而结合图象解得.
解答 解:当0<a<1时,作函数y=|ax-1|的图象如下,
,
结合图象可知,
若函数f(x)=|ax-1|-2a(a>0,且a≠1)有两个互不相同的零点,
则0<2a<1,
解得,0<a<$\frac{1}{2}$;
当a>1时,作函数y=|ax-1|的图象如下,
,
结合图象可知,
若函数f(x)=|ax-1|-2a(a>0,且a≠1)有两个互不相同的零点,
则0<2a<1,
无解;
故选:C.
点评 本题考查了分类讨论的思想应用及数形结合的思想应用,同时考查了函数的零点与函数的图象的交点的关系应用.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{10-λμ}{λ}$ | B. | $\frac{10+λμ}{λ}$ | C. | $\frac{10-λμ}{2λ}$ | D. | $\frac{10+λμ}{2λ}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 都是偶函数 | |
| B. | 一个奇函数,一个偶函数,两个非奇非偶函数 | |
| C. | 一个奇函数,两个偶函数,一个非奇非偶函数 | |
| D. | 一个奇函数,三个偶函数 |
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